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【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡M置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色帶有刻度硬紙板豎直放置在平面鏡M上.
(1)實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置;
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向前或向后旋轉,可以探究:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,此時反射光線的位置(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化;
(3)接下來小明想探究反射角與入射角大小關系,請你敘述實驗操作過程

【答案】
(1)垂直
(2)不改變
(3)多次改變入射角大小,測量對應的反射角,比較兩者大小得出結論
【解析】解:(1)實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置,這樣才更方便讓物像重合;(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置不發(fā)生變化,因為反射光線是由入射光線決定的.(3)多次改變入射角的大小去測反射角大小,是為了探究反射角與入射角的大小關系,使實驗結論更具普遍性;故下來小明想探究反射角與入射角大小關系,請你敘述實驗操作過程是:多次改變入射角大小,測量對應的反射角,比較兩者大小得出結論. 所以答案是:(1)垂直;(2)不改變;(3)多次改變入射角大小,測量對應的反射角,比較兩者大小得出結論.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為某電熱水器的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R1和R2組成,通過通、斷開關可以使熱水器處于“加熱”或“保溫”狀態(tài).斷開S1、閉合S時,電熱水器處于狀態(tài).已知該熱水器的加熱功率為1000W,要把10kg水由18℃加熱到68℃,加熱時間為s. (c=4.2×103J/(kg℃),發(fā)熱體放出的熱量全部被水吸收)

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【題目】在某些公共場合的洗手間會配有干手器,洗完手將手攤開放在干手器下,會感覺到有熱風吹到手上,并且手上的水很快蒸發(fā),其原因不是

A. 提高了水的溫度

B. 加快了水面上空氣的流動

C. 增大了水的表面積

D. 手吸收了熱

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表示數將 , 電壓表示數將 . (填“變大”、“不變”或“變小”)

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【題目】小明從汽車內的后視鏡里看見駕駛員,此時駕駛員通過汽車內的后視鏡_____(選填“一定”不一定”或“一定不”)能看到小明;光在后視鏡中發(fā)生_____(選填“漫”或“鏡面”)反射。

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【題目】小聰、小明分別做了兩個不同的探究.
(1)小聰利用如圖1所示的器材對“浮力大小與哪些因素有關”進行了以下探究: ①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關”;
②選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體的密度有關”;
③選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體的密度有關”.

小聰在上述過程中采用的研究方法主要是
A.比值法
B.等效法
C.控制變量法
D.估算法
(2)小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中使用了焦距為10cm的凸透鏡. 如圖2所示,當他將蠟燭與凸透鏡的距離調為28cm時,移動光屏,在屏上可看到清晰的倒立(填“放大”、“縮小”或“等大”)實像.在此基礎上,若要在光屏上得到清晰的倒立、放大實像,應將蠟燭向(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,同時調節(jié)光屏與凸透鏡之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于力與運動的關系,下列說法正確的是( )
A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)
B.在粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力
C.在太空中的宇航員沒有慣性
D.物體運動一定受到力的作用

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【題目】小莉家剛買了一臺空調,安裝時空調應與其它用電器(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),空調的金屬外殼應該 . 空調正常工作時,小莉把電水壺接入電路,家里的空氣開關“跳閘”了,原因可能是發(fā)生了短路或

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【題目】下面是探究“水的沸騰”的實驗。
(1)在做“水的沸騰”實驗時,采用如圖甲的實驗裝置,此時溫度計的示數為℃。
(2)當水被加熱到92℃后,開始每隔1min記錄一次溫度計的示數并填入表中。請根據表中記錄的實驗數據,繪制出溫度隨時間變化的圖像

時間 /min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

92

94

96

98

98

98

98


(3)根據表中數據可知,水的沸點為℃由數據可知此時室內的氣壓(大于、小于、等于)一個標準大氣壓。如圖甲乙所示,表示沸騰時的是

(4)實驗過程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出兩條有效的操作建議:① , ②;

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