Question

【題目】甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學剛接好最后一根導線，表的指針迅速達到最右端，乙同學立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ；

（2）實驗中乙同學發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請分析在使用電流表時存在問題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學所接電路圖如圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖，該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為 的方案較好，理由是 ．

Answer 1

【答案】（1）斷開開關且沒有試觸選擇電流表的量程；

（2）正負接線柱接反了；將正負接線柱上的導線對調；

（3）調零；

（4）電流表量程選擇不同；

（5）乙；使結論更具有普遍性．

【解析】解：（1）剛接好最后一根導線，表的指針迅速達到最右端，是由連接電路時沒有將開關斷開造成的；也沒有選擇合適的電流表量程．

（2）電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，指針反轉，說明出現(xiàn)的問題是：正負接線柱接反了；糾正的方法是將正負接線柱上的導線對調；

（3）使用電流表之前還必須將電流表指針調零，否則電流表讀數(shù)不準確．

（4）串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當出現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2大，說明沒有沒有注意觀察電流表的量程，兩個電流表的量程不一致造成的；

（5）當兩個燈泡的規(guī)格相同時，無論串聯(lián)還是并聯(lián)，電流都相同，為了防止避免實驗時的特殊（偶然）性，使結論更具有普遍性，用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量；所以乙的方案較好；

故答案為：（1）斷開開關且沒有試觸選擇電流表的量程；（2）正負接線柱接反了；將正負接線柱上的導線對調；（3）調零；（4）電流表量程選擇不同；（5）乙；使結論更具有普遍性．