【題目】2017年4月，我國(guó)成功發(fā)射天舟一號(hào)飛船，如圖，天舟一號(hào)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，從橢圓軌道上離地球較近的P點(diǎn)向離地球較遠(yuǎn)的Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．該過(guò)程中天舟一號(hào)（ ）
A.相對(duì)地球靜止
B.受到平衡力
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D.不受力作用

【答案】C
【解析】解：天舟一號(hào)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，從橢圓軌道的近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越來(lái)越小，受到非平衡力的作用，距離地球越來(lái)越遠(yuǎn)，相對(duì)于地球的位置發(fā)生改變，故相對(duì)地球它是運(yùn)動(dòng)的，從橢圓軌道上離地球較近的P點(diǎn)向離地球較遠(yuǎn)的Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故ABD錯(cuò)誤，C正確． 故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握相對(duì)靜止：運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱為相對(duì)靜止；動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.2A”，燈泡上標(biāo)有“0.3A”字樣，電源電壓保持不變．

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．（導(dǎo)線不允許交叉，且滑片向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）

（2）剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A．接著調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在正中間．由此可知可知，電源電壓為V，小燈泡的額定電壓為V，小燈泡的額定功率為W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（ ）
A.上浮過(guò)程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時(shí)所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
D.漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開(kāi)海水質(zhì)量小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)S，在將滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端向中點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中（RaP表示滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)保持不變
B.電流表的示數(shù)逐漸變小
C.電阻R2的電功率逐漸變大
D.電壓表的示數(shù)與RaP的比值逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，不符合安全用電原則的是（ ）
A. 洗衣機(jī)的金屬外殼安裝接地線
B. 使用絕緣層破損的電線
C. 不能用濕抹布擦拭正在工作的臺(tái)燈
D. 用絕緣棒挑開(kāi)通電的裸導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰壺比賽中，為減小冰壺與冰面間的摩擦，運(yùn)動(dòng)員需在冰壺運(yùn)動(dòng)路線上的某些區(qū)域刷冰，如圖甲．
（1）為探究刷冰長(zhǎng)度的影響因素，小明和同學(xué)用圖乙裝置尋找模擬刷冰區(qū)域的材料，他們將木塊分別放在長(zhǎng)木板、綢布、棉布上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)關(guān)系是F棉＞F木＞F綢 ． 若用木板模擬未刷冰區(qū)域，則應(yīng)選模擬刷冰區(qū)域．
（2）他們用圖丙裝置，將長(zhǎng)為l的所選材料M平鋪在木板上，讓木板從斜面上滑下，經(jīng)過(guò)M后停在木板上的固定位置P．木板運(yùn)動(dòng)到位置P，所需M的長(zhǎng)度l與哪些因素有關(guān)？大家提出以下猜想：
猜想1：與木塊由靜止滑下時(shí)的高度h有關(guān)；
猜想2：與M左端到斜面底端的距離x有關(guān)．
①驗(yàn)證猜想1時(shí)，保持x不變，將木塊從高度將靜止滑下，改變l，使木塊最終都停在位置P，數(shù)據(jù)記錄如下：

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

釋放的高度h/m

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

0.26

M的長(zhǎng)度l/m

2.00

1.60

1.20

0.86

0.80

0.40

在圖丁中描點(diǎn)作出l與h的關(guān)系圖線；l與h的定量關(guān)系是l= ．
②驗(yàn)證猜想2時(shí)，小明改變x，將木塊從不同高度由靜止滑下，記錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
分析實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是；
正確操作，發(fā)現(xiàn)每次只將M前后移動(dòng)時(shí)，木塊都會(huì)經(jīng)過(guò)M停在P位置．該現(xiàn)象可否定猜想2的依據(jù)是；
若在上述正確操作中同時(shí)改變x和l，則木塊最終可能停在（選填“P點(diǎn)左側(cè)“”P點(diǎn)右側(cè)“或”P點(diǎn)左側(cè)或右側(cè)“）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，雞蛋懸浮在液體中，請(qǐng)畫出雞蛋受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，可以測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？
（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是℃．
（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) ．
（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是 ．
（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 ． （冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案