分析 (1)力的作用有二:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),改變物體的形狀;力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體運(yùn)動(dòng)不需要力維持;
(2)一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;
(3)物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能,重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
解答 解:
(1)運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)頂出去的足球由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以能在空中繼續(xù)向上飛行;
(3)足球在上升過程中,質(zhì)量不變,速度減小,動(dòng)能減。桓叨仍黾,重力勢(shì)能增大;因此將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);慣性;重力勢(shì).
點(diǎn)評(píng) 此題考查力的作用效果、慣性知識(shí)的應(yīng)用,以及能量的轉(zhuǎn)化,深入理解基本規(guī)律,是正確解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在草地上滾動(dòng)的足球最后停下,是因?yàn)樗T性 | |
B. | 擊打排球時(shí)感到疼痛,說明力的作用是相互的 | |
C. | 行駛的汽車無論以什么物體為參照物,它都是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,其所受牽引力大于阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) 種類 | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要時(shí)間/s | 溫度升高20℃所需要時(shí)間/s | 溫度升高30℃所需要時(shí)間/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 定值電阻R0為10Ω | |
B. | 電源電壓為24V | |
C. | 只閉合開關(guān)S1,為保證電路安全,滑動(dòng)變阻器連入的阻值范圍為24~100Ω | |
D. | 只閉合開關(guān)S2,用一個(gè)新的電源去更換原來的電源,要求在移動(dòng)滑片的過程中,兩個(gè)電表均能達(dá)到滿刻度,則更換電源允許的電壓范圍為60V~75V |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 文具盒對(duì)物理課本的壓力與物理課本對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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