【題目】小玲想測量一只額定電壓為4V的小燈泡的額定功率,已知電源電壓為6V

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把實驗電路(b)連接完整(要求:滑片P左移時,燈變亮)。

___________

(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表幾乎沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,原因可能是燈泡___(選填開路短路”)

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)如圖c所示, 則電流表A的示數(shù)為____A,小燈泡的額定功率是_____W

(4)小玲同學(xué)還利用剛才的電路探究了電流跟電阻的關(guān)系,分別為、10Ω、15Ω、20Ω25Ω,的定值電阻替代小燈泡進行了實驗。實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到丙圖的電流I隨電阻R變化的圖像。

①上述實驗中,小玲用的電阻做完實驗后,接下來的操作是,10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),_____ (選填”)移動滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V,讀出電流表的示數(shù)。

②分析上圖,可以得到結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成___________

③本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同_______ (填序號)

A.通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在 B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

【答案】 開路 0.24 0.96 2.5 反比 B

【解析】

(1) 要求滑片P左移時燈要變亮,則須滑片左移時,滑動變阻器阻值減小,所以滑動變阻器下端應(yīng)接左端接線柱。即將開關(guān)右端接線柱與滑動變阻器C接線柱連接即可。如圖:

(2)小燈泡不發(fā)光、電流表沒有示數(shù),說明電路發(fā)生了斷路。電壓表示數(shù)接近于電源電壓,說明所有電壓都加在了電壓表兩端(即小燈泡兩端),說明小燈泡斷路(開路)。

(3)c圖中電流表使用小量程,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A,則小燈泡的額定功率是P=UI=4V×0.24A=0.96W

(4)圖像中,當(dāng)使用電阻時,通過其電流為0.5A,說明電阻兩端的電壓為U=IR=0.5A×5Ω=2.5V。要探究電流跟電阻的關(guān)系,須控制電壓不變,所以后面再換用10Ω、15Ω20Ω、25Ω電阻進行實驗時,電壓表示數(shù)都要調(diào)節(jié)到2.5V。

①小玲用的電阻做完實驗后,將10Ω的電阻接入電路,此時由于接入的電阻值10Ω比之前的大,根據(jù)串聯(lián)電路電壓分配規(guī)律,則電阻兩端將分配更多電壓,即此時電壓表示數(shù)會變得比原來的2.5V大。要將電壓表示數(shù)調(diào)回原來的2.5V,則須將滑動變阻器滑片向右移動使滑動變阻器電阻增大,進而使得滑動變阻器電壓升高,從而將定值電阻兩端電壓降低至2.5V。具體操作為:手移動滑片,眼睛看電壓表,直到電壓表示數(shù)回到原來的2.5V時停止移動滑片。

②由圖像分析可知,當(dāng)電壓一定時,電阻越大,通過電阻的電流越小,且成反比例關(guān)系。

③本實驗探究電流與電阻關(guān)系,控制了電壓不變,此方法為控制變量法。用到這一方法的是探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),探究摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)實驗中要控制壓力或接觸面粗糙程度不變。而通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在,這是轉(zhuǎn)換法。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時間后,光屏上的像會向下移

C. 蠟燭不動,將透鏡移至35 cm處,移動光屏可能得到倒立的清晰像

D. 更換一個焦距小的凸透鏡,只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究機械能守恒與平拋運動:

1)物體動能與物體的質(zhì)量和物體運動速度有關(guān),從物理資料中找到如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

質(zhì)量m/kg

0.1

0.1

0.1

0.2

0.3

0.4

速度v/(m/s)

1

2

3

1

1

1

動能Ek/J

0.05

0.2

0.45

0.1

0.15

0.2

由數(shù)據(jù)可以推斷:動能Ek與質(zhì)量m、運動速度v關(guān)系的數(shù)學(xué)表達式為Ek=k________.其中k=。

如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達斜面底端的速度為v,此過程機械能守恒,關(guān)系式mgh=Ek成立。如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計阻力),物體做平拋運動,在水平方向運動的距離x=v0t,在豎直方向下落的高度y=gt2,則yt2的關(guān)系可用丙圖中的圖線____表示。

2)如圖丁所示,小球從高度為h/span>1的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過高度為h2的光滑桌面BC后做平拋運動,落地點與桌邊的距離為s。請推理證明:s=2 ________

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【題目】小明設(shè)計以下實驗過程來認(rèn)識透鏡.

1)通過觀察透鏡形狀可知:中央薄邊緣厚的為_______透鏡,中央厚邊緣薄的為_______透鏡.

2)通過透鏡近看書本上的字(透鏡距書較近)發(fā)現(xiàn):_______透鏡觀察到字的像是放大的,_______透鏡觀察到字的像是縮小的.

3)將透鏡正對太陽,再把一張白紙放在它的下方,紙上呈現(xiàn)的光斑如圖甲AB所示.其中形成A光斑的是_______透鏡,形成B光斑的是_______透鏡(以上均選填、或“凸和凹”).

4)小明用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約為4mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如一個透鏡(如圖乙所示).為辨別水膜是“凸透鏡”還是“凹透鏡”,他采用下列方法中最可靠的是_______

A.用手摸 B.用強光照射 C.透過水膜近看書本上的字 D.用刻度尺測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,利用滑輪組提升600N的重物, 繩子自由端的拉力F350N,10s內(nèi)將重物勻速提升2m,工人師傅的質(zhì)量是60kg,不計繩重和摩擦,則下列說法不正確的是

A. 動滑輪重為100N

B. 繩子自由端拉力F的功率為140W

C. 工人師傅能提起貨物的最大質(zhì)量為110kg

D. 滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零,造成此現(xiàn)象的原因可能是(

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路

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【題目】小明家5月底電能表示數(shù)為1432.7度, 6月底電能表的示數(shù)如圖所示.則(1)小明家6月份消耗的電能是____kWh;(2)若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過250轉(zhuǎn),則用電器的總功率為____kW;(3)某電熱水器額定功率為2000W,內(nèi)裝20kg的水,通電后正常加熱25min,水的溫度從20℃升高到50℃,則水吸收的熱量為____J,電熱水器的熱效率為____.[已知c=4.2×103J/(kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生活中常用的一種小茶杯,小明與同學(xué)想測量它的密度。備選器材:天平、量程不同的若干個量筒、溢水杯和燒杯,記號筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進量筒)

1)小明從實驗室找來托盤天平,放到水平臺上,如圖乙所示,請寫出小明調(diào)天平平衡的具體操作: ______;

2)小明用調(diào)平衡的托盤天平,測出小茶杯的質(zhì)量,記為m;

3)請寫出小明測小茶杯體積的操作(請明確表述具體操作)。____;

4)小明與同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn),不用天平,利用浮力的有關(guān)知識也可以測出小茶杯的質(zhì)量,請寫出小明測小茶杯質(zhì)量的操作(請明確表述具體操作)。_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中,甲圖是燈泡L和定值電阻RI-U關(guān)系圖像。將LR先后以乙圖和丙圖兩種方式接在同一電源上,若乙圖中U1U2= m,丙圖中I1I2= n,則下列判斷中正確的是

A. m=n B. mn C. mn D. m n =1

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