6.農(nóng)諺古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活中總結(jié)得來的,具有一定的科學(xué)道理.下列關(guān)于“霜前冷,雪后寒”的表述中,不正確的是( 。
A.霜是小水滴凝固形成,雪是水蒸氣凝華形成,均需吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”
B.霜和雪是水蒸氣凝華形成,需要吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”
C.霜是水蒸氣凝華形成,只有溫度足夠低時(shí)水蒸氣才能凝華,所以霜前冷
D.雪是小水滴凝固形成,下雪后雪融化需要吸熱,所以雪后寒

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,凝華過程放熱;物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化,熔化吸熱.

解答 解:
A、霜是由高溫水蒸氣遇冷凝華形成的,雪后,雪發(fā)生熔化,熔化需要吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”.故A錯(cuò)誤;
B、霜和雪均是水蒸氣凝華形成,凝華需要放熱,而雪后發(fā)生熔化時(shí),需要吸熱,所以“霜前冷,雪后寒”.故B錯(cuò)誤;
C、霜是水蒸氣凝華形成,只有溫度足夠低時(shí)水蒸氣才能凝華,所以霜前冷;雪后雪發(fā)生熔化需要吸熱,所以雪后寒.故C正確;
D、雪是小水滴凝華形成,下雪后雪熔化需要吸熱,所以雪后寒.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決此題主要是對(duì)凝華、熔化兩個(gè)過程需要的條件的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法不正確的是(  )
A.物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減小
B.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C.溫度相同的兩個(gè)物體之間不能發(fā)生熱傳遞
D.一切物體都具有內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.測(cè)量與運(yùn)動(dòng)

(1)如圖甲所示,小明同學(xué)利用刻度尺測(cè)量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是1mm,物理課本的寬度是18.50cm;
(2)為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,請(qǐng)幫助小明同學(xué)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)表格第一行(實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行),該空格中應(yīng)填寫:紙的平均厚度.某同學(xué)測(cè)量了三次課本一張紙的厚度分別為:0.086mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度為0.087mm,該同學(xué)這樣處理數(shù)據(jù)的目的是減小誤差.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)紙的張數(shù)紙張的總厚度/mm一張紙的厚度/mm 
    
   
   
(3)在學(xué)會(huì)使用秒表的活動(dòng)中,某同學(xué)測(cè)量某段時(shí)間后秒表指針的情況如圖丙所示,則該同學(xué)記錄的時(shí)間值應(yīng)是100.3s.
(4)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放.此時(shí)應(yīng)該將紙錐拿到圖丁的A(填“A”或“B”) 所示的位置釋放,記錄下落至地面的時(shí)間,或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離,就可比較紙錐下落的快慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小明同學(xué)在家找到兩個(gè)外觀一樣、額定電壓均為220V的普通白熾燈,其銘牌已經(jīng)看不出額定功率,但小明根據(jù)燈絲形狀做出如下猜想,其中正確的是(  )
A.把兩個(gè)燈并聯(lián)在110V的電路中甲燈比乙燈亮
B.兩燈都正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較少
C.將兩燈串聯(lián)接在220V電路中,甲燈更亮一些
D.工作相同時(shí)間乙燈消耗的電能一定多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀材料,回答下面的問題
神奇的激光激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”.
激光是一種顏色單純的光,激光器發(fā)出的光通過三梭鏡后不會(huì)被分成不同顏色的光.
激光具有超強(qiáng)的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫.工業(yè)上,激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料,對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好.激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手,用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊,而且又快又精準(zhǔn),大大減輕了病人的痛苦,如血管瘤、腦部手術(shù)等.
激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高,使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí).宇航員在月球上安放激光反射器,激光器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào),月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回,激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為2.56s.
激光也被作為電影素材,在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約1m的純能量束,戰(zhàn)斗時(shí)悄無聲息.
(1)激光一定不是白光(選題“一定”“一定不”“可能”).?
(2)若激光傳播速度是 3×l08 m/s,則月球與地球之間的距離為3.84×l05km.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室有“干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要控制定值相同,滑?dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用;保護(hù)電路和定值電阻的電壓和電流.
(2)圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),其阻值減小)
(3)某組同學(xué)測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù),在方格紙中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度,并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓表示數(shù)/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流表示數(shù)/A 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36
(4)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比.
(5)另一組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器已損壞,他們?cè)诓惶砑悠渌鞑牡那闆r下,通過改變電源電壓,也完成了該探究實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.
(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整.選取材料和橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖所示的電路中.通過比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小.
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體C、F、G(填寫導(dǎo)體代號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)在本實(shí)驗(yàn)的探究過程中用到了控制變量法.
導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.有一位乘客坐在正勻速上升的觀光電梯上樓,不巧書從手中滑落,若選擇不同的參照物,甲認(rèn)為書會(huì)先上升后下落,乙認(rèn)為書會(huì)直接落下.下列說法正確的是( 。
A.只有乙的說法是正確的B.甲乙的說法都是正確的
C.甲是以電梯為參照物D.乙是以地面為參照物

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.世界上最長(zhǎng)的跨海大橋:杭州灣跨海大橋,于2008年5月1日正式通車,該橋全長(zhǎng)36km.一列火車長(zhǎng)400m,行駛在橋面時(shí),速度計(jì)的示數(shù)如圖,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為多少?車輛勻速通過整個(gè)大橋需多長(zhǎng)時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案