【題目】工人師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示。當(dāng)只閉合S、S1時(shí)L0不亮;當(dāng)只閉合S、S2時(shí)L0和L2都呈暗紅色;當(dāng)只閉合S、S3時(shí)L0正常發(fā)光。由此可以判斷( )
A.L1所在支路短路 B.L2所在支路短路
C.L3所在支路短路 D.各支路均完好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的,都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手,那么控制噪聲應(yīng)從_______、_________、______三個(gè)方面考慮,其中最重要的是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水散熱,這是因?yàn)樗谋葻崛?/span>________(填“大”或“小”).在相同條件下,吸收的熱量較多.質(zhì)量為1kg的水,溫度從20℃升高到70℃,吸收的熱量是________________J. [水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫達(dá)到一定程度后,就會(huì) (填一種物態(tài)變化)成白色的像雪一樣的固體叫干冰.干冰具有很好的制冷作用,在常溫下迅速 (填一種物態(tài)變化名稱)成為氣體, (選填:“吸收”或“放出”)熱量,這是實(shí)驗(yàn)室常用的獲取低溫的方式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下圖.究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定通過實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn).
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還必需的一種器材是_____________.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_______cm;
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整__________;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較?
答:應(yīng)對(duì)_________(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?________________
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?______________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在碩項(xiàng)湖邊散步時(shí)看到碩項(xiàng)湖畔垂柳成蔭,從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的_____形成的;不久小明驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥”在水中飛翔,他所看到的是空中小鳥的_____(選填“實(shí)”或“虛”) 像;當(dāng)小鳥向高處飛行時(shí),水中的“小鳥”將_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水面.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在探究“家用電器實(shí)際功率”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,以家里的電熱壺為觀察研究對(duì)象。下面的表格中記錄的是電熱壺銘牌中的相關(guān)數(shù)據(jù),如圖是實(shí)踐活動(dòng)中使用的電能表。關(guān)閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作的情況下,請(qǐng)你完成下列問題:
電熱壺的技術(shù)參數(shù)
額定電壓U 220V
額定功率P 1.2kW
最大容積L 1.2L
(1)用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時(shí)6min,水吸收了多少熱量?【 c水=4.2×l03J/(kg·℃)】
(2)在6min的時(shí)間里電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)了100r,此電熱壺的實(shí)際功率是多少?
(3)此電熱壺?zé)男适嵌嗌伲?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,老王騎車上班途中,前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開車門,老王剎車不及撞上車門受傷。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面的 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過 (選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)添加適量水;
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_ ___。
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的__________.
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