【題目】你身體的下列部位的長度接近50cm的是（ ）
A.手掌的長度
B.腳掌的長度
C.伸直兩臂兩手間的距離
D.小腿的長度

【答案】D
【解析】A、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右，手掌寬度與此相同，在10cm左右．不符合題意；
B、中學(xué)生的步幅在50cm左右，腳掌的長度大約是步幅的一半，在25cm左右．不符合題意；
C、中學(xué)生的步幅在50cm左右，伸直兩臂兩手間的距離大約是步幅的三倍，在150cm左右．不符合題意；
D、中學(xué)生的步幅在50cm左右，小腿的長度與此差不多，在50cm左右．符合題意．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶，盛滿水時稱得總質(zhì)量為1.5kg
①若盛滿某種液體時總質(zhì)量為1.75kg.試求該液體的密度.
②放入質(zhì)量為0.5kg某石塊再加滿水，稱得總質(zhì)量為1.8kg. 試求該石塊的密度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲．請你分別列舉出一個居民噪聲和一個交通噪聲的實例．

居民噪聲：________．交通噪聲：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一氫氣球下系一重為G的物體P，在空中做勻速直線運動．如不計空氣阻力和風(fēng)力影響，物體恰能沿MN方向（如圖中箭頭指向）斜線勻速直線上升，圖中O O /為豎直方向，則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差下列說法中正確的是（ ）
A.誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤
B.測量中誤差和錯誤是不可避免的
C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小
D.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進行了下列操作：①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1；③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.

（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：
（2）下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度ρ·/g·cm-3

測量值

6

370


（3）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某護士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過．該護士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫

A. 就是39℃ B. 可能高于39℃ C. 一定低于39℃ D. 可能低于39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如下設(shè)計來測量電阻R2的阻值，R1為電阻箱，電源電壓恒定，電壓表如圖所示連入電路，則（ ）

A. 此裝置可以順利的測R2的阻值

B. 如果在電路中串聯(lián)一個電流表就可以測出R2的阻值

C. 只要知道電源電壓就可以測出R2的阻值

D. 即使知道電源電壓也不能滿足多次測量求平均值

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同步練習(xí)冊答案