【題目】體育比賽中,小華水平拋出一飛盤(pán),快速前進(jìn)的飛盤(pán)越升越高,從側(cè)面看,飛行過(guò)程中飛盤(pán)的形狀應(yīng)為圖中的
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
流體的流速越大,流體壓強(qiáng)越小,物體產(chǎn)生向上的升力作用,物體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng).
A、上面凸起,飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)時(shí),空氣流過(guò)飛盤(pán)上方的速度大于下方的速度,流體的流速越大,流體壓強(qiáng)越小,飛盤(pán)上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng),產(chǎn)生向上的升力作用,越飛越高.選項(xiàng)正確.B、下面凸起,空氣流過(guò)飛盤(pán)下方的速度大于上方的速度,流體的流速越大,流體壓強(qiáng)越小,飛盤(pán)下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng),產(chǎn)生向下的壓力作用,越飛越低.選項(xiàng)錯(cuò)誤.CD、上下相同,空氣流過(guò)飛盤(pán)上方和下方的速度相同,壓強(qiáng)相同,飛盤(pán)水平移動(dòng),由于重力作用,飛盤(pán)還會(huì)向下運(yùn)動(dòng).CD 選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某人用一根長(zhǎng)1m的輕質(zhì)硬棒去撬動(dòng)A端一塊重500N的石塊,已知支點(diǎn)O到A端長(zhǎng)20cm,則此杠桿是 杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”);在B端至少要加 N的力才能撬動(dòng)石塊.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】慧慧同學(xué)在河邊玩時(shí)發(fā)現(xiàn),在烈日下沙子燙腳,河水卻涼,她猜想可能是水和沙子吸熱能力不同造成的,因此她進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)石棉網(wǎng)、兩個(gè)金屬杯、兩個(gè)溫度計(jì),她對(duì)質(zhì)量相等的水和沙子進(jìn)行加熱,設(shè)法使水和沙子在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量并測(cè)量溫度.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
水和沙子,誰(shuí)溫度升高的快?使水和干沙子升高相同的溫度,誰(shuí)要加熱更久?
下列是她記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出水和沙子溫度隨時(shí)間變化的圖象.
加熱時(shí)間 | ||||
水溫 | ||||
沙溫 |
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,如:
研究光的傳播時(shí),引入“光線”的概念
研究串聯(lián)電路的電阻時(shí),引入“總電阻”的概念
研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念
用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運(yùn)動(dòng),
上述四個(gè)事例中研究方法相同的是________;在同學(xué)們做的實(shí)驗(yàn)中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的研究方法相同時(shí)實(shí)驗(yàn)還有________(舉出一例).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________,并通過(guò)調(diào)整_____________ 來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足___________________的條件。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,小華下一步的操作是 將卡片_____________。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是能減少木塊受到的_____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________________的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),操作如下:
①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;
③如圖,用細(xì)鐵絲將干燥軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:_____。
(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請(qǐng)將表格中的兩個(gè)空格 ①、②填寫(xiě)完整。(忽略軟木塞吸水后的體積變化)
物理量 | 干燥軟木塞的質(zhì)量m1/g | 水的體積 V1/cm3 | 浸濕的軟木塞和水的總體積 V2/cm3 | 浸濕后軟木塞的質(zhì)量 m2/g | ①_____ |
測(cè)量值 | 8 | 370 | 400 | 16 | ②______ |
(3)步驟③中,如果不用細(xì)鐵絲將軟木塞按住,軟木塞會(huì)_____;
(4)如果軟木塞吸水后體積變化,則上述干燥軟木塞的密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)法確定”)。
(5)對(duì)干燥軟木塞的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增加
B. 水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了軟木塞
C. 能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D. 水的內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞方式
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān) S1 和一個(gè)指示燈 L1(相 當(dāng)于電阻很大的燈泡).臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用 S2、L2 表示.當(dāng)只閉合 S2 時(shí),臺(tái)燈不發(fā)光,當(dāng)閉 合 S1 時(shí),指示燈發(fā)光,再閉合 S2 時(shí),臺(tái)燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1 和 S2 時(shí)都閉合,臺(tái)燈 也能發(fā)光,如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的初速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:
(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是_____。(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大。如果摩擦力為零,則小車將_____________。
(3)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示。不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_____圖。
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