【題目】小明和小紅都騎車從家到學(xué)校,小明騎車的速度是,小紅騎車的速度是,則以下說法正確的是( )
A.小明到學(xué)校所用的時間比小紅到學(xué)校所用的時間短
B.小明從家到學(xué)校所走距離與所用時間的比值比小紅的大
C.小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離近
D.小明家到學(xué)校的距離比小紅家到學(xué)校的距離遠
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)通過甲乙兩幅圖可以說明:聲音的傳播需要____________;
(2)在進行丙圖所示實驗時,某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣時,聽到的鈴聲逐漸____________;由此現(xiàn)象可以推理得出:____________;
(3)若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲,那么小明距離障礙物是 ____________ 米;
(4)如圖所示,小明同學(xué)為了研究聲音的特性,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊,并撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容:小明同學(xué)利用該實驗裝置可以進行兩個實驗內(nèi)容的探究,分別是:探究音調(diào)和__________的關(guān)系、探究__________和振幅的關(guān)系。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)讓一束與主光軸平行的光經(jīng)過凸透鏡,如圖所示,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則凸透鏡的焦距_____cm;
(2)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向_____(選填“上”、“下”)調(diào)節(jié);
(3)將蠟燭放在離透鏡8cm處時,人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中_____圖;
(4)蠟燭、透鏡的擺放位置如圖所示,請你在圖中畫出從蠟燭火焰射向透鏡的兩束光經(jīng)凸透鏡后的折射光線_____。此時成_____、_____的實像。
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【題目】某物理興趣小組為檢測學(xué)校附近某條河的水質(zhì),需要測量河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進行了測量,實驗過程如下:
(實驗步驟)
(1)用已調(diào)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為18g;
(2)向燒杯中倒入適量的河水,測出燒杯和河水的總質(zhì)量,如圖所示;
(3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖所示。
(實驗數(shù)據(jù)處理)
在下表中填入上述實驗數(shù)據(jù)及計算結(jié)果。
燒杯的質(zhì)量 | 燒杯與河水的質(zhì)量 | 河水的質(zhì)量 | 河水的體積 | 河水的密度 |
18 | _____ | _____ | _____ | _____ |
(實驗評估)
按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】如圖甲所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)按規(guī)范要求,調(diào)節(jié)鐵架臺鐵圈的高度時,_________(選填“需要”或“不需要”)點燃酒精燈;
(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是_________,本實驗應(yīng)使用_________(選填“水銀”或“酒精”)溫度計;(水銀沸點357℃,酒精沸點78℃)
(3)某一刻水溫如乙圖所示,則溫度為_________℃。圖丙是根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)繪制成的,由圖可知水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度_________。沸騰時,水中有一個氣泡由A位置(體積為VA)上升到B位置(體積為VB),則VA_________VB(填“>”、“<”或“=”),兩組同學(xué)的圖像存在差異,請說出一條可能的原因______________________;
(4)如圖丁所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱沸水的燒杯中,足夠長時間后,小試管中的水_________(選填“會”或“不會”)沸騰。
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【題目】某校物理社團的學(xué)生做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗,電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設(shè)計的電路如圖甲所示,操作如下:
(1)按圖甲連接電路,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端,閉合開關(guān),記錄兩電表示數(shù);移動滑片,觀察并記錄多組數(shù)據(jù),繪制如圖乙所示的U-I圖象,則小燈泡的額定功率為____W。實驗中,當(dāng)電流表示數(shù)為I0(I0<0.30A)時,小燈泡的電功率為P1;
(2)斷開開關(guān),用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端,閉合開關(guān),讀出兩電表示數(shù),并記錄在表格中;移動滑片,測出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成______。實驗中,當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時,定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1_______P2;
(3)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為______W。
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【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ___________
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是_____________。
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【題目】探究水的沸騰實驗。
(1)圖a是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為_____℃;
(2)圖b是實驗裝置,當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升的過程中體積_____,到水 面破裂開來,里面的_____散發(fā)到空氣中,就表明_____了;
(3)圖c是小明、小紅分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知,此時水面上方的氣壓_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)1 標(biāo)準大氣壓。小紅把水加熱到沸騰,所用時間較長的原因是_____;
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度_____(選填“高于”、“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是_____;(選填序號)
①冰②霜③霧④雪
(6)圖d是另一組同學(xué)當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖像,根據(jù)圖像可知水沸騰前,水溫變化快慢的特點是_____,形成這種特點的主要原因是_________。
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【題目】如圖所示用玻璃板替代平面鏡,探究平面鏡成像的特點。實驗中選取完全相同的兩支蠟燭A、B是為了比較____關(guān)系;曉彤豎直放好蠟燭A,移動蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,分別記錄A和B的位置;多次移動蠟燭A重復(fù)實驗。實驗中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應(yīng)____(選填“遠離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。
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