分析 (1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)是3段,已知物體上升的速度,可以得到手拉繩子的速度;已知拉力的功率和手拉繩子的速度,可以得到拉力的大小;已知物重、拉力和承擔(dān)物重的繩子段數(shù),利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率;
(2)已知拉力和承擔(dān)物重的繩子段數(shù),可以得到繩子自由端被拉下的距離;已知拉力和自由端移動(dòng)的距離,利用公式W=Fs得到拉力做的總功;已知物重、動(dòng)滑輪重和上升高度,利用W=Gh可以得到克服物重、動(dòng)滑輪重做的功;已知總功和克服物重、動(dòng)滑輪重做的功,兩者之差是克服摩擦力做的功.
解答 解:
(1)由圖知,n=3,繩子自由端移動(dòng)的速度:v2=3v1=3×0.3m/s=0.9m/s,
由P=Fv得作用在繩子自由端的拉力:
F=$\frac{P}{{v}_{2}}$=$\frac{180W}{0.9m/s}$=200N,
滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$=$\frac{360N}{3×200N}$×100%=60%;
(2)繩子自由端拉下的長度為s=3h=3×3m=9m,
拉力做的總功為W總=Fs=200N×9m=1800J,
滑輪組克服物重、動(dòng)滑輪重做的功為W1=G總h=(360N+30N)×3m=1170J,
滑輪組克服摩擦力做的功:W2=W總-W1=1800J-1170J=630J.
故答案為:60%;630.
點(diǎn)評 在分析滑輪組問題時(shí),一般不考慮繩重和摩擦,此題另辟蹊徑,在不考慮繩重的前提下,需要應(yīng)用機(jī)械效率知識(shí)求解克服摩擦力做的功,是一道有創(chuàng)新思想的好題,但解答時(shí)一定認(rèn)真審題,不要出錯(cuò).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對罐的壓力與罐對手的支持力 | B. | 罐受到的重力與手對罐的壓力 | ||
C. | 罐受到的重力與手對罐的摩擦力 | D. | 罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)裝置可以控制電流與時(shí)間相同來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
B. | 只要左右兩容器的電阻大小不同就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
C. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小 | |
D. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 | |
B. | 向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
D. | 向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 模型法 | B. | 轉(zhuǎn)換法 | C. | 實(shí)驗(yàn)推理法 | D. | 控制變量法 |
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