20．國旗是中華人民共和國的標(biāo)志，代表著祖國的形象，學(xué)校每周都要舉行升旗儀式，來增強(qiáng)師生的國旗意識，加深對祖國的認(rèn)識和熱愛．伴隨著國歌聲，國旗冉冉升起，師生齊行注目禮．在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是（　　）
A．定滑輪B．動滑輪C．滑輪組D．杠桿

分析 旗桿上的機(jī)械裝置要實現(xiàn)旗手向下對繩子施力，國旗上升的目的，根據(jù)定滑輪不省力可以改變力的方向的特點即可．

解答 解：升旗時，人站在地面上，操作機(jī)械，旗幟上升．
A、定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，人在下面拉動繩子，旗幟就會上升，符合題意；
B、動滑輪不能改變力的方向，要使旗幟上升，拉力也要向上，不符合題意；
C、滑輪組中既有定滑輪也有動滑輪，不符合題意；
D、杠桿不符合實際，甚至不能改變力的方向，不符合題意．
故A正確，BCD錯誤．
故選：A．

點評 此題考查的是利用簡單機(jī)械解決實際問題，選擇具體的機(jī)械種類時，既要考慮機(jī)械的特點，又要考慮實際情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明利用彈簧測力計測量石塊的密度，（ρ水=1.0g/cm3，g取10N/kg）
（1）用細(xì)線講石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，石塊的密度為多少？
（2）拓展：完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了如表中的數(shù)據(jù)．
彈簧測力計示數(shù)/N3.22.61.91.2
液體的密度/g•cm30.81.11.8
將表格補(bǔ)充完整．分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖，是小明在商場買的一盒盒裝牛奶飲品，盒上帶有吸管，他發(fā)現(xiàn)吸管一端已被削尖．他用削尖的吸管插入盒中飲用，飲用的過程盒子漸漸癟了，小明這段經(jīng)歷中有不少物理知識，請你寫出其中兩條．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖中所示的地面清潔機(jī)器人，質(zhì)量為3kg，要求對水平地面壓強(qiáng)不超過3000Pa，機(jī)器人在水平地面運動時，所受推力與速度關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）該機(jī)器人的重力是多少牛？
（2）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少多少m2？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3，則物塊的密度是0.95×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，分別用豎直方向的拉力F甲、F乙將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計繩重及摩擦），已知動滑輪的重量和物重相等，則拉力之比F甲：F乙=1：1，拉力做功的功率之比P甲：P乙=1：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．設(shè)計汽車發(fā)動機(jī)時，既要考慮能量的利用效率，也要考慮發(fā)動機(jī)的冷卻問題．
（1）為了防止發(fā)動機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機(jī)的溫度．5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度從10℃升高50℃，可以吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）柴油在某汽車發(fā)動機(jī)汽缸內(nèi)燃燒時，如果每分鐘釋放1.2×107J的能量，發(fā)動機(jī)輸出的功率是8.4×104W，則此汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡．她想知道小燈泡正常工作時的電阻．于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，其故障原因是小燈泡斷路．
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（4）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V
②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和測量量表示）
④若將小燈泡換成發(fā)光二極管．測量發(fā)光二極管的電功率．發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下．每次所測得的電功率都比小燈泡的�。畯哪芰哭D(zhuǎn)化角度來分析．其原因是發(fā)光二極管將電能轉(zhuǎn)換成光能的效率更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度 比木頭大．甲、乙兩個金屬塊，甲的密度是乙的1/3，乙的質(zhì)量是甲的2倍，那么甲的體積是乙的1.5倍．

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同步練習(xí)冊答案