湖濱柑橘一般都是農(nóng)民自己開車到岳陽來買，從湖濱到岳陽如果路程是，他們開車一般要用，小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是．

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)解答下列問題：

從湖濱到岳陽路程是的車的平均速度是多少？

一個柑橘的質(zhì)量是的重力是多大？

這個柑橘的體積和密度各是多大？

練習冊系列答案
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如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，和的示數(shù)分別如圖所示，求：

電壓表用的量程是多少？

電源電壓是多少？

小燈泡上的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十六章電壓、電阻單元檢測試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 電壓表不應串聯(lián)在被測電路中

B. 電壓表使用前指針要調(diào)零

C. 電壓表不能用來直接測量電源電壓

D. 電流必須從電壓表“+”接線柱流入“-”接線柱

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小紅在探究物體運動速度變化的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達，，三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時：分：秒）．

該實驗是根據(jù)公式________進行測量的；

請根據(jù)圖中所給信息回答_______________________

由上述實驗可得出結論：________．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第一章機械運動單元檢測試卷 題型：多選題

如圖所示是甲、乙兩物體運動的速度與時間關系的圖象根據(jù)圖象可知

A. 乙物體做勻速直線運動 B. 甲物體做勻速直線運動

C. 在秒時甲、乙兩物體的速度相等 D. 在秒時甲、乙兩物體的路程相等

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第一章機械運動單元檢測試卷 題型：單選題

以下估測與實際相符的是

A. 人感覺舒適的室溫為 B. 人步行的速度約是

C. 正常成人午餐吃米飯約 D. 手指甲的寬度約

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在強次聲波的環(huán)境中，我們的生活有什么危害？請寫出三個有關的場景。

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如圖,下列說法正確的是

A. 如圖甲的電阻,在電路中可以像滑動變咀器一樣改變阻值

B. 如圖乙,在探究電流與電阻關系時,將ab兩點的R由10Ω換成5Ω時,需要向左移動滑片P的位置

C. 如圖丙,電位器為音量控制器,接入電路中是BC兩接線柱,滑動片順時針旋轉(zhuǎn)時,電流變大,音量增大

D. 如圖丁,油量減少時,滑動變阻器R的阻值變大,油量表的示數(shù)變大

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