如圖所示是某同學(xué)家中燒水時(shí)的電水壺的接線示意圖.電水壺在正常工作情況下,“L”和“N”兩根導(dǎo)線之間的電壓為_(kāi)___________V;若用試電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線,其中,能使試電筆內(nèi)的氖管發(fā)光的是標(biāo)有__________(填“L”或“N”)的導(dǎo)線.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期中測(cè)試卷 題型:單選題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15 cm和20 cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若凸透鏡是L1,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像
B. 若凸透鏡是L1,小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
C. 若凸透鏡是L2,小明將光屏移到60 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
D. 若凸透鏡是L2,小明將光屏移到70 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章 《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:單選題
男低音獨(dú)唱時(shí)有女高音輕聲伴唱,對(duì)二人的聲音的描述正確的是:
A. 男低音比女高音音調(diào)低,響度大 B. 男低音比女高音音調(diào)低,響度小
C. 男低音比女高音音調(diào)高,響度小 D. 男低音比女高音音調(diào)高,響度大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)習(xí)題:第十九章 第1節(jié) 家庭電路 題型:填空題
通常情況下,家庭電路中各個(gè)用電器的通斷,不應(yīng)該影響其他用電器的通斷,所以用電器應(yīng)該____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)后接在電路中,控制用電器的開(kāi)關(guān)要連接在______(選填“火線”或“零線”)和用電器之間。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)習(xí)題:章末復(fù)習(xí)(第十九章) 題型:單選題
小明觀察到教室內(nèi)的一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈,有時(shí)其中一盞燈斷路了,另一盞正常發(fā)光.他畫(huà)出了如圖所示的四種連接方式,其中連接正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試 題型:填空題
為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi),素有“城市血管醫(yī)生”的聽(tīng)漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右.大街上車(chē)輛稀少時(shí),利用聽(tīng)音棒檢查地下水管是否漏水(如圖),選擇在凌晨且車(chē)輛稀少時(shí)段檢查是為了________.利用聽(tīng)音棒可以使聽(tīng)到的聲音更________(選填“高”或“大”)些.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試 題型:單選題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷
B. 利用聲吶可以測(cè)量地球和月球的距離
C. 給機(jī)器加橡皮墊來(lái)吸收它的振動(dòng),是在聲源處減弱噪聲
D. 我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十四章內(nèi)能的利用第二節(jié)熱機(jī)效率同步試卷 題型:單選題
某摩托車(chē)的效率為34%,某汽車(chē)的效率為29%,這說(shuō)明了( )
A. 摩托車(chē)比汽車(chē)的功率大
B. 摩托車(chē)比汽車(chē)做的有用功多
C. 使用摩托車(chē)比使用汽車(chē)做功多
D. 燃燒相同的燃料,摩托車(chē)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能比汽車(chē)多
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理九年級(jí)上第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》試卷 題型:計(jì)算題
已知焦炭的熱值為,的焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的被溫度為的水吸收,則能使多少質(zhì)量的水溫度升高到?
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