分析 ①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
解答 解:由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與3.00cm對齊,右側(cè)在4.1cm和4.2cm中間,估讀為4.15cm,所以物體的長度為L=4.15cm-3.00cm=1.15cm;
②溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;溫度數(shù)值向上是增大的,所以顯示的溫度高于0℃,為32℃.
故答案為:1.15;32.
點(diǎn)評 此題考查了刻度尺與溫度計(jì)的讀數(shù),物理學(xué)中測量儀器有很多,大多不需要估讀,但必須看清它的分度值與量程.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 以上事實(shí)可以說明聲波具有能量 | |
B. | 這種聲波的強(qiáng)度是145dB | |
C. | 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度 | |
D. | 使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 8:9 | C. | 1:2 | D. | 9:8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不變,體積變大 | B. | 質(zhì)量不變,體積變小 | ||
C. | 質(zhì)量變大,體積變大 | D. | 質(zhì)量變小,體積變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 舉重運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗的舉著杠鈴不動(dòng) | |
B. | 起重機(jī)吊著一箱貨物輕松的上升 | |
C. | 馬拉著車向前奔跑 | |
D. | 游泳運(yùn)動(dòng)員劃著水向前游動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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