用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁制成同體積的四個(gè)球，（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），下列說法中正確的是

A. 四球都是實(shí)心的 B. 四球都是空心的 C. 鋁球一定是實(shí)心的 D. 鐵球一定是空心的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水，則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)　第二章　聲現(xiàn)象　第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同，根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的______（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受______的影響，如果利用回聲測(cè)山崖離我們多遠(yuǎn)，那么站在同一地點(diǎn)發(fā)出聲音后聽到回聲之間的時(shí)間間隔，夏天比冬天要______。

小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/（m/s）

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：填空題

甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______(選填“甲”或“乙”)，甲的密度是______g/cm3；然后將由甲、乙兩種物質(zhì)組成的質(zhì)量相等的A、B兩球浸沒在裝有等量水的同樣的兩只燒杯里，則燒杯中水位較高的是浸沒________(選填“A球”或“B球”)的杯子。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

小雪利用天平和量筒測(cè)量燒杯中某種液體的密度，將得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的圖像，下列說法正確的是(　　)

A. 燒杯的質(zhì)量為40 g

B. 液體的密度為1.00×103 kg/m3

C. 液體的密度為1.33×103 kg/m3

D. 當(dāng)燒杯中裝有60 cm3的液體時(shí)，液體的質(zhì)量為80 g

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(　　)

A. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500 g

B. 一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為1 kg

C. 初中生的質(zhì)量約為45 kg

D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5 kg

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器給病人診斷病情。聽診器利用了聲音____________(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的特點(diǎn)；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________(選填“響度”或“音調(diào)”)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

(1)由如圖 甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm。

(2)如圖乙所示，若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰、放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)上(P是該凸透鏡的二倍焦距處)，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在________上。

(3)通過實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越________(選填“大”或“小”)，把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡，此時(shí)在光屏上成的清晰像是________(選填“倒立”或“正立”)的。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人提出以下幾種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

B．用小錘輕輕敲打音叉使其發(fā)聲，并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花

C．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音

D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上劃出一條來回彎曲的曲線

E．用小錘使勁敲打音叉使其發(fā)出較大的聲音，并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起較高的水花

(1)你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________和________。

(2)________和________說明，振幅越大，聲音的________就越大。

(3)A現(xiàn)象說明____________________________________________________________；

C現(xiàn)象說明_________________________________________________________。

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