如下圖所示的電阻箱的示數(shù)是
________.科目:初中物理 來源:蘭州市2005年初中畢業(yè)暨高中階段招生考試、物理 題型:022
如下圖所示的電阻箱,調(diào)節(jié)旋盤可以得到范圍為任意整數(shù)的電阻值,此時的值為________.
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科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市西城外國語學校九年級下學期月考物理卷 題型:實驗題
小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,選用的實驗器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動變阻器標有“10Ω,2A”字樣。
(1)請在上面方框中畫出實驗的電路圖,并用筆畫線代替導線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。(1分+2分)
(2)下面是小峰同學寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關,按照電路圖連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________________;(1分)
③用開關試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(1分)
⑥重復以上步驟,共做6次實驗,將I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6記入表格;
⑦收拾實驗器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)
(4)小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應的電流值,并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關系,你認為其原因是:
_________________________________________________________;(1分)
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(1分)
③正確操作實驗后,小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系:________________________________________。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,選用的實驗器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動變阻器標有“10Ω,2A”字樣。
(1)請在上面方框中畫出實驗的電路圖,并用筆畫線代替導線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。(2分)
(2)下面是小峰同學寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關,按照電路圖連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________________;(2分)
③用開關試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(2分)
⑥重復以上步驟,共做6次實驗,將I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6記入表格;
⑦收拾實驗器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U / V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
I / A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
實驗次數(shù) | I/A | A、B間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
(4)小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應的電流值,并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關系,你認為其原因是:
_________________________________________________________;(2分)
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(2分)
③正確操作實驗后,小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系:________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R / Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
I / A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
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