沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同正方形地磚，如圖甲所示：

（1）小明用分度值是1 mm的尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是_____mm。

（2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是_____s。

（3）根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v＝_____算出小明的步行速度為_____m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理第一、二章測試卷 題型：單選題

下列事實(shí)中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同

B. 質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.4“變阻器”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)________，觀察________可以粗略地反映風(fēng)力的大�。粢岣咴撗b置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.4“變阻器”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的是握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R0為保護(hù)電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時(shí)電壓表的示數(shù)將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.4“變阻器”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自a向b移動(dòng)的過程中（　�。�

A． 電流表A的示數(shù) 變小，電壓表V1的示數(shù)不變

B． 電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2變小

C． 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

D． 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型：填空題

宋代詩人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東�！逼渲小霸撇粍�(dòng)”、“云與我俱東”分別是以_______、_______（選填“榆堤”或“船”）為參照物。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)用一刻度尺測量物理課本的寬記錄為：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，則物理課本的寬應(yīng)為

A. 17.71cm                  B. 17.704cm           C. 17.8cm              D. 17.81cm

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡介 單元練習(xí)題 題型：填空題

光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式。光波________（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為________m/s 。

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科目：初中物理 來源：人教版九 級(jí)物理全冊(cè)：17.3“電阻的測量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

在物理實(shí)驗(yàn)中，對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律。下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪個(gè)是通過多次測量提高精度

A. 在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的干路電流和各支路電流

B. 在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓

C. 在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)測量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值

D. 在“測量小燈泡的電阻”時(shí)，測量多組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值

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同步練習(xí)冊(cè)答案