【題目】人類對(duì)內(nèi)能的大量利用，好處是給人類文明________，其缺點(diǎn)是由于燃料在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生________和________等，會(huì)造成________，大氣污染不但直接有害人體健康，而且會(huì)影響植物的________甚至影響全球的________．

【答案】 帶來(lái)文明 二氧化硫 氮氧化物 環(huán)境污染 正常生長(zhǎng) 氣候

【解析】人類對(duì)內(nèi)能的大量利用，好處是給人類文明帶來(lái)來(lái)了很大的進(jìn)步；缺點(diǎn)是：因?yàn)槿祟惈@得內(nèi)能的主要途徑是燃料燃燒，由于燃料燃燒的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮氧化物等有害物質(zhì)，會(huì)造成酸雨，影響植物生長(zhǎng)，造成環(huán)境污染．

故本題答案為：帶來(lái)文明，二氧化硫，氮氧化物，環(huán)境污染，正常生長(zhǎng)，氣候．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片___________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________________________。

（2）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小軍將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小軍的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是____________________________。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的（ ）

A. 物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B. 0℃的物體的內(nèi)能為零

C. 物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D. 晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用手把一個(gè)小球豎直向上拋出，空氣阻力不計(jì)，當(dāng)小球豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度為v時(shí)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．

（2）畫(huà)出平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的光路圖，保留作圖痕跡

（3）完成圖中的家庭電路連接．要求開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)燈泡的通與斷．

（4）如圖所示，用羊角錘拔釘子，請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖以及最小力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一瓶酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的密度、比熱容和熱值（ ）

A、都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一

B、密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一

C、都不變

D、熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“超聲波噴霧降溫扇”，他的原理是利用超聲波把水打擊為很細(xì)小的水霧，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)噴出，噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的__（填物態(tài)變化名稱），從而加快了從周圍物體__（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而達(dá)到降溫的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一把勺子的溫度升高了（ ）

A、它一定吸收了熱量

B、一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

C、它的熱量一定增加

D、它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源．在下列能源中：水能、石油、 風(fēng)能、煤炭、天然氣、太陽(yáng)能，屬于不可再生能源的是__________; 屬于清潔能源的是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽買回一袋小米，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出小米的密度．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)將天平放在 臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 移動(dòng)．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小米的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位罝如圖乙所示，則小米的質(zhì)量是 g．

（3）將左盤內(nèi)的小米全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使小米的表面水平，讀出小米的體積為80cm3，則小米的密度約為 g/cm3．

（4）用這種測(cè)量方法測(cè)出的小米的密度將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小米的實(shí)際密度，原因是 ．

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