12.關于圖中的四個實驗現(xiàn)象,分析正確的是 ( 。ㄌ钭帜福
A.
用力壓下活塞棉花燃燒,說明氣體比液體的分子間隙大
B.
抽去玻璃板,瓶中的兩種氣體逐漸混合,說明氣體分子在做無規(guī)則運動
C.
水沸騰后將蓋在試管口上的橡皮塞沖出,說明液體溫度越高擴散現(xiàn)象越明顯
D.
端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼,說明固體分子在做無規(guī)則運動

分析 結合分子動理論的基本觀點及做功和能量的轉化,逐一分析選項中的圖及描述,最后做出判斷.

解答 解:
A、如圖,用力壓下活塞棉花燃燒,說明對物體做功,物體的內(nèi)能增加、溫度升高,不能說明氣體比液體的分子間隙大,故A錯誤;
B、如圖,抽去玻璃板,瓶中的兩種氣體逐漸混合,說明氣體分子在做無規(guī)則運動,故B正確;
C、如圖,水沸騰后將蓋在試管口上的橡皮塞沖出,說明內(nèi)能可轉化為機械能,不能說明液體溫度越高擴散現(xiàn)象越明顯,故C錯誤;
D、如圖,端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼,說明固體分子之間存在引力,并不能說明固體分子在做無規(guī)則運動,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查了做功與能量的轉化、分子動理論的觀點等,重點要結合實驗現(xiàn)象,明確與包含的物理原理.

練習冊系列答案
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3.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
a10.151
20.1102
30.2104
b40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,b升高的溫度高一些,這說明b吸收的熱量多一些,這位同學的判斷是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”).
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關,a的吸熱能力更強(選填“a”或“b”).

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A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲乙都受平衡力,甲乙顯示的示數(shù)都為0N
C.甲受力平衡,甲對手的拉力是5N,甲的示數(shù)是10N
D.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是5N

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(1)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明在受力面積相同時,壓力作用效果與壓力大小的關系;
(2)丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明在壓力大小相同時,說明壓力作用效果與受力面積的關系;
(3)根據(jù)(1)、(2)的結果可以看出,壓力的作用效界跟壓力大小與受力面積大小有關.

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