Question

【題目】探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖甲所示的個實驗，你認(rèn)為能夠完成探究目的是________（填序號），通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的________決定的．

在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的，這里所采用的實驗方法是________（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”），用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的________越大，鼓聲的響度越大．

如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，保持伸出桌面鋼尺長度不變，改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的________ （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，每次用同樣大小的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變________（選填“高”或“低”）了，這里采用的實驗方法是________，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于________．

Answer 1

【答案】頻率振動轉(zhuǎn)換法振幅鋼尺響度低控制變量法鋼尺振動頻率低于，屬于次聲波，人耳聽不到

【解析】

解答：

(1)A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，是為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，符合題意；B. 將正在發(fā)生的音叉放在面頰上有震感，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不符合題意；C. 用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，是為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，符合題意；D. 改變敲鼓時的力度，振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關(guān)系，不符合題意；通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；(2)看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，這是一種放大的思想即將不易觀察的鼓面的振動轉(zhuǎn)化為小紙團(tuán)的跳動，利用了轉(zhuǎn)換法；說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，則響度越大；

(3)①將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音；②若改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大；③改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同。伸出桌面的長度越長，音調(diào)越低；探究音調(diào)與物體振動快慢關(guān)系時，控制發(fā)聲體的振幅一定，這里運用了物理學(xué)中常用的研究方法控制變量法。④鋼尺伸出桌面超過一定長度，振動得很慢，即鋼尺振動的頻率小于20Hz，屬于次聲波,所以人耳聽不到。