【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | ① | ② |
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗2是用(填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.(百分號前保留整數(shù))①② .
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率 .
(4)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組, , 可以提高滑輪組的機械效率.
【答案】
(1)甲;乙
(2)66.7%;83.3%
(3)低
(4)增大提升的物重
【解析】解:(1)實驗1中,s=0.3m,h=0.1m,所以n= = =3,故實驗1是用圖甲做的實驗;實驗2中,s=0.5m,h=0.1m,所以n= = =5,故實驗1是用圖乙做的實驗;(2)實驗2的機械效率:η2= ×100%= ×100%= ×100%≈66.7%; 實驗3的機械效率:η3= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%;(3)比較實驗1和2可知,使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低.(4)比較實驗1和3可知,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
所以答案是:(1)甲;乙;(2)66.7%;83.3%;(3)低;(4)增大提升的物重.
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【題目】乘客坐在游輪中,游輪沿長江順流行駛,以下列哪個物體為參照物,乘客是運動的
A. 江岸的碼頭 B. 游輪的船艙
C. 迎面駛來的汽艇 D. 奔流的江水
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【題目】甲、乙兩個物體間發(fā)生熱傳遞,甲物體溫度升高,乙物體溫度降低,結(jié)果甲、乙兩物體溫度相同,在這一過程中甲物體內(nèi)能增加了100J,則
A. 甲物體的熱量也增加了100J B. 乙物體放出100J內(nèi)能,熱量減少100J
C. 乙物體的內(nèi)能減少了100J D. 熱傳遞后,甲、乙兩個物體的內(nèi)能相等
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【題目】如圖所示,重為4牛的物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)是3牛,物體受到的浮力為牛.若逐漸增加物體在水中的深度,則物體下表面受到水的壓強 , 物體受到水的浮力 . (后二空選填“變小”、“不變”或“變大”)
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【題目】如圖甲所示,是林紅同學(xué)的實驗電路圖,閉合開關(guān)S、S1后,小燈泡的實際功率為1W,小燈泡L和電阻R的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是【 】
A. 通過R的電流與電壓成正比 B. 電源電壓為2V
C. 電流表的示數(shù)為0.5A D. 電路的總功率為1.4W
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【題目】如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是 , 然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置(選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關(guān),他得出的結(jié)論是否正確? , 原因是 .
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【題目】如圖是小陽在使用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景.請你仔細觀察圖,并回答下列問題:
(1)甲、乙兩次測得的壓強分別是P甲和P乙 , P甲P乙(選填:“大于”、“等于”或“小于”).你的依據(jù)是;
(2)如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實驗,可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強與有關(guān).
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【題目】我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電,那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢?不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎?怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢?小明設(shè)計了如圖所示的電路來回答上面的問題.
(1)小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中,這樣做的目的是改變電路中的___.實驗中,將a換成b后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù)___,分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)___,說明導(dǎo)體對電流___阻礙作用;把不同的合金絲接入電路后,觀察到___不同,還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是___的.
(2)為進一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng),小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路,并改變合金絲兩端的電壓,分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如下表所示:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知:對同一根合金絲,其兩端的電壓與電流的比是______的;對不同合金絲,其兩端的電壓與電流的比是_______的.于是,我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng).
(3)一根合金絲,加在它兩端的電壓是9V時,通過它的電流是3A,則該合金絲的阻值是_____Ω;當(dāng)加在它兩端的電壓為零時,它的阻值是______Ω.
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【題目】劉姥姥看到一個用模子澆出的鋼鑄件,質(zhì)量是154.4kg,它所用的實心木模的質(zhì)量是14kg,木模的密度是0.7×103kg/m3 , 鋼的密度是7.8×103kg/m3 . 通過簡單的計算,劉姥姥迅速判斷出此鑄件有氣孔,立即對鑄造人進行處罰并責(zé)令馬上返工.請說出她的判斷方法.
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