【題目】第八章書后的“www”上有許多有趣的實(shí)驗(yàn)。

1)下圖中將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了_________(選填“同種”或“異種”)電荷,這種使塑料絲帶電的方法稱為_________。

2)圖甲是一個(gè)鐵圈,中間較松弛地系著一根棉線;圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈;圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊;圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_________。

【答案】同種 摩擦起電 分子間存在引力

【解析】

1)塑料細(xì)絲與手摩擦,摩擦起電,由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來;

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電;

2)觀察圖可知:用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側(cè),這一側(cè)的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè),這是由于分子間存在引力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果,這種方法叫做_____。

(2)分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素是_____。

(3)下列實(shí)例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是_____(填字母)。

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

(4)將兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時(shí)壓力的作用效果與圖乙相比_____(選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”)。

(5)若將這兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上,則此時(shí)對桌面的壓強(qiáng)相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強(qiáng)會(huì)_____。(選填“變小”、“變大”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn):

1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,觀察到的現(xiàn)象是:塑料細(xì)絲越來越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。

2)如圖(2a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器,它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。

3)如圖(3)所示,把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這個(gè)帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。

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【題目】小明設(shè)計(jì)了用圓形塑料吸盤測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn):

(1)請補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟:

①如圖所示,將塑料吸盤壓在光滑的水平玻璃板上,擠出里面的空氣;

②通過細(xì)繩把小桶與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細(xì)沙,直到恰好脫離板面;

③用彈簧測力計(jì)測出細(xì)沙和小桶的重量G,即為大氣對吸盤的_______;

④用刻度尺測量塑料吸盤的直徑D

⑤則大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=_______。

(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法可行的是_______

A.吸盤上沾點(diǎn)水后再壓到玻璃板上

B.減小小桶質(zhì)量

C.減小吸盤直徑

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么______

(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是______________。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,小明又猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān),請你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表兩次示數(shù)之比是1:5.閉合S后,R1與R2的阻值之比為_______,R1與R2的電功率之比為_______.

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【題目】如圖所示,小明用兩節(jié)舊干電池測小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖電路連接完整;(連線不得交叉) _________

(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最____(選填“左”或“右”)端.如果閉合電路的開關(guān)后,電路中出現(xiàn):小燈泡較暗,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度,則可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中.

(3)圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時(shí),電流表的示數(shù),其讀數(shù)為_____A,此時(shí)燈泡的電功率為______W;要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng).

(4)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí),小明無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)變大,要用此燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的解決方法是________________.

(5)小明按照正確的方案測出電壓略大于2.5V時(shí)燈泡的功率,為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系,______(選填“需要”或“不需要”)重新測量前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(6)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示,通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,原因是:________________________.

(7)另一小組的小紅同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.

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【題目】現(xiàn)在市場上的“變頻空調(diào)”比傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”更為節(jié)能、省電。以制冷為例,“定頻空調(diào)”在正常工作時(shí)的功率基本不變。依靠其不斷地“開、!眽嚎s機(jī)來調(diào)整室內(nèi)溫度。變頻空調(diào)一開機(jī),壓縮機(jī)即開始最大功率工作,當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),空調(diào)的功率就減小到一個(gè)較小值,以維持室溫基本不變。

(1)空調(diào)接入家庭電路后,與其他用電器是_____聯(lián)。

(2)下表為兩臺(tái)不同型號(hào)的空調(diào)參數(shù):

若兩臺(tái)空調(diào)在同等條件下工作時(shí),制冷功率的變化如圖所示(定頻空調(diào)的開機(jī)時(shí)間和停機(jī)時(shí)間相同),變頻空調(diào)以最大功率工作時(shí),通過的電流是多少___________?

(3)假設(shè)以空調(diào)一天持續(xù)開機(jī)8小時(shí)來計(jì)算,變頻空調(diào)一天能節(jié)省多少千瓦時(shí)的電能______?

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【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的.請你完成下列問題:

(1)在虛線框中,畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖__________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的._____

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