【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)圖中是小明使用托盤天平的情形，他操作的錯誤是______

.

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來______

(3)分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)

量與體積的比值一般_____ (以上兩格均選填“相同”或“不同”)

(4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是___________________

【答案】 測量質(zhì)量的過程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母 見解析 相同 不同 排除偶然性，探究普遍規(guī)律

【解析】(1)平衡螺母只有在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時移動,在稱量物體質(zhì)量時不能移動平衡螺母,要增加砝碼或移動游碼;
(2)圖的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量.在圖上先做出蠟塊的四個坐標點,然后將它們連起來;再在圖上做出干松木的四個坐標點,將它們連起來.如圖所示:
(3)由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同;由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同,則可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同.蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是

,干松木的質(zhì)量與體積的比值是,則可得結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

(4)在物理實驗中,經(jīng)常要進行多次測量,其目的有兩個:一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律,本實驗中多次測量是為了尋找規(guī)律.
因此，本題正確答案是:(1)測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母;(2)如上圖所示:(3)相同;不同;(4)得出普遍規(guī)律.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)的熔化圖象，從圖象中可以看出它是（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是℃，其中整個熔化過程經(jīng)歷了min的時間，熔化過程中它處于狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖省力，機械效率一樣大
B.甲圖省力，機械效率甲圖大
C.乙圖省力，機械效率一樣大
D.乙圖省力，機械效率乙圖大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機熱水箱內(nèi)水溫達到92℃時，自動保溫；當水溫降至一定溫度t時，又重新加熱．飲水機的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如表：

熱水箱水量

額定電壓

加熱時功率

保溫時功率

1kg

220V

800W

44W


（1）當S閉合、S1斷開時，飲水機處于（加熱/保溫）狀態(tài)，此時電路中的電流為多少A？
（2）求電阻R1的阻值．
（3）飲水機加熱一次把初溫22℃的水加熱到92℃，水吸收的熱量為多少J？如果加熱一次的時間為7min．則飲水機的效率為多大？（水的比熱為4.2×103J/kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晨曦家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到實驗室，想測量其密度.

(1)晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向______端調(diào)，使橫梁平衡;

(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為______g;

(3)量筒內(nèi)盛280ml的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的密度為______ kg/m3;

(4)同組同學觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實值______(選填“偏大”或“偏小”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．由圖可知，R甲R乙（填“＞”“＜”或“=”）；若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是A；電路消耗的總功率為W；若將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，甲的實際功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）兩個相同的容器中分別裝有質(zhì)量和初溫均相同的甲、乙兩種晶體，用相同的加熱器同時對它們加熱．甲從開始加熱至熔化一段時間，溫度隨時間變化的圖象如圖1所示．若乙的比熱容和熔點均小于甲，請畫出晶體乙在相同過程中，溫度隨時間變化的大致圖象．
（2）如圖2所示，硬質(zhì)杠桿AOB上掛一重物G，O為支點，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及力臂l．
（3）按要求將圖3所示的電路連接好．要求：開關閉合時，兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián)，電流表測量干路中的電流（兩燈的電阻均大于10Ω）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年京港澳高速河北段區(qū)間測速設備正式投入使用．“區(qū)間測速”是指在同一路段上設置兩個相鄰的監(jiān)控點，用車輛通過兩個監(jiān)控點的時間差來計算車輛的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標準判斷車輛是否超速．若此路段最高限速120km/h，兩個監(jiān)測點相距25公里，通過測速點的時間如圖所示，那么小汽車（選填“會”或“不會”）被判為超速．小汽車在水平河岸上行駛，以小汽車為參照物，它在河中的倒影是的；以河岸為參照物，它在河中的倒影是（均選填“靜止”或“運動”）．

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