“五一”節(jié)，小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬源頭勝景”的旅游活動．活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)．根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗：

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上，用壓強(qiáng)計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣．將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升．每隔一段時間同時用溫度計和壓強(qiáng)計測量水的溫度值（即為瓶中密閉氣體的溫度值）及密閉空氣此時的壓強(qiáng)值．在每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
其他的溫度（℃）
20
30
40
50
…
氣體的壓強(qiáng)（Pa）
1.0×105
1.03×105
1.05×105
1.10×105
 
（1）根據(jù)小李上述實驗過程可知：每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的　   　不變．
（2）分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在　 　保持不變時，氣體的壓強(qiáng)隨　溫度的升高而增大�。�
（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，要不斷往車上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的　    　來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎．
體積   體積    溫度降低

試題分析：（1）運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實驗探究，每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變，目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的體積不變，探究氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系；
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在體積保持不變時，氣體的壓強(qiáng)隨溫度的升高而增大；
（3）在炎熱的夏天，載重汽車在盤山公路下坡行駛時，輪胎與地面克服摩擦做功，使輪胎溫度不斷升高，體積一定的條件下，壓強(qiáng)不斷增大；不斷往輪胎上噴水，主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的溫度降低來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎．
故答案為：（1）體積；（2）溫度的升高而增大；（3）溫度降低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一頭大象的質(zhì)量為6000kg，每只腳掌的著地面積為600cm2，試求大象站立時對地面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
注射器針頭做得很尖		B．
用細(xì)鋼絲切肥皂
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
用刀切蘋果

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）請觀察如圖所示的訂書機(jī)結(jié)構(gòu)，指出其中用到了哪些力學(xué)知識，并舉出兩例填寫到下面的表格內(nèi)．
訂書機(jī)結(jié)構(gòu)應(yīng)用的物理知識
例：壓柄做得寬大增大受力面積，減小壓強(qiáng)
（2）訂書時，若訂書針對書產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1×108Pa，訂書針與書的接觸面積為2×10-7m2，人手按壓柄的壓力為______N．（不考慮壓柄的重力和摩擦）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小宇同學(xué)利用身邊的器材做了以下三個小實驗：
（1）小宇把口香糖包裝鋁紙剪成中間細(xì)兩端寬的鋁紙條，鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)鋁紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖甲所示。這是因為鋁具有________性，鋁紙條中間最細(xì)處的電阻較________，把它的兩端直接接入電池正負(fù)極，造成短路，電流很________，迅速發(fā)熱使溫度達(dá)到紙的著火點而燃燒起來。

(2)小宇拿出兩根塑料吸管A、B，把A放在瓶蓋上，B用紙巾摩擦后靠近A，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)A被吸引而轉(zhuǎn)動，這是由于B摩擦起電后________________；若A也用紙巾摩擦過，則發(fā)現(xiàn)A被排斥而轉(zhuǎn)動，這是由于________________。
(3)小宇在礦泉水瓶的瓶蓋上鉆一個直徑約0.8 cm的孔，裝水后旋緊瓶蓋并倒置，水不流出是由于________的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想： 
當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的       和       有關(guān)。
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
   
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；　　　　　　　　　　　      
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)       （選填“增大”、“減小” 或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實驗拓展】
（1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會    （選填“相同”或“不同”），理由是       。
（2）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將       （選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某節(jié)能燈標(biāo)有“220V  9W”的字樣，該燈的額定電壓為 （1） 伏；吸塵器是利用大氣壓強(qiáng)工作的，使用時它與其它家用電器之間是 （2） 連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是 （3） 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是
A．塑料吸管吸飲料B．摩擦過的玻璃棒吸紙屑
C．膠頭滴管吸液體D．家用吸塵器吸灰塵

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關(guān),S2為壓力開關(guān)，閉合S1后，電路通過R1對電力壓力鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時，水開始沸騰，鍋底向下移動，壓力開關(guān)與觸點a斷開，并與 b點接通，起到控壓控溫的目的，此時保溫電路的總功率為20W。

表一 水的沸點T與氣體壓強(qiáng)p 的關(guān)系
T/℃
100
105
110
112
114
116
118
120
p/kpa
101
121
143
154
163
175
187
199
 
表二 電壓力鍋的銘牌
額定電壓
加熱功率
壓強(qiáng)設(shè)定值
220 V
1000W
175kpa
 
（1）當(dāng)鍋內(nèi)121kpa時，鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力是多少？
（2）保溫電阻R2的阻值多大？
（3）已知鍋內(nèi)水的質(zhì)量為m，初溫為T0、比熱容為c，為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設(shè)定值時的效率，只要測出閉合開關(guān)S1到電路中        的時間為t，就可推導(dǎo)出效率的表達(dá)式η=           （用已知量表示）

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同步練習(xí)冊答案