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如圖所示，用網袋把足球掛在豎直墻壁上，畫出球受到墻壁支持力F的示意圖。（1分）


試題分析：首先要找出球受墻壁的支撐的支撐點，支撐點就是接觸點，緊接著由于受力平衡，球受到重力和繩子的拉力，繩子拉力由于分解成向上的力和向右的力，向上的力和重力平衡了，剩下向右的力只能是和墻壁的支持力平衡，故支持力向左。
點評：此題學生要知道球靜止是受力平衡以及球已經收到哪些力，然后就已知力結合受力平衡求出另一個力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數為（   ）
A．0NB．2N
C．4ND．8N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體M在拉力F作用下做勻速直線運動，物體M與地面間的摩擦力為24N，則F=　 　N（不計繩重、滑輪與繩間的摩擦）．若拉力F增加8N，則物體M與地面間的摩擦力　  　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.（本題g取10N/Kg）

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖5），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應的示數.
實驗次數
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數/N
滑動摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數據；
（2）比較________兩次實驗數據，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
（3）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是： _________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

動用世界最大直升機米-26將重十幾噸的挖掘機吊運到無路可走的堰堤，直升機將挖掘機勻速豎直吊起的過程中，與挖掘機的重力構成一對平衡力的是（   ）
A．直升機對鋼絲繩的拉力　B．工程車對鋼絲繩的拉力
C．鋼絲繩對挖掘機的拉力　D．鋼絲繩對直升機的拉力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人用6N的水平拉力使木塊在水平桌面上作勻速直線運動�，F(xiàn)改用10N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動，此木塊受到的滑動摩擦力大小是（    ）
A．6 NB．10 NC．大于6 N，小于10ND．判斷不出來

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力
A．大小是否相等B．是否作用在同一直線上
C．是否作用在同一物體上D．方向是否相反

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如所示，一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動，則這時推力           (選填“小于”、“等于”或“大于”)汽車所受的阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將        （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為        N，方向        。

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