【題目】小欣同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。小欣同學(xué)用電壓表檢查該電路的故障，測(cè)量結(jié)果如表格所示。若電路中僅有一處發(fā)生故障，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，發(fā)生故障的電路元件為______（選填“L1”、“L2”或“S”），該故障為___________（選填“短路”或“斷路”）。表格中AC的電壓應(yīng)該是_________ V。

位置

AB

BC

CD

AC

AD

電壓U/V

3

0

0

3

【答案】L1 斷路 3

【解析】

電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)，如果電壓表示數(shù)為零，可能與電壓表并聯(lián)的電路短路，或電壓表并聯(lián)電路之外電路存在斷路；如果電壓表示數(shù)較大，接近電源電壓，說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路斷路，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看兩燈泡電壓與串聯(lián)電壓間的關(guān)系，然后得出結(jié)論．

電路中僅有一處發(fā)生故障，如果燈泡L1短路，則燈泡L2發(fā)光，不符合題意，同理L2短路也不符合題意；

如果燈泡L1正常，燈泡L2斷路，電壓表測(cè)量的電壓有UAB=0，UBC=3V，UCD=0，UAC=3V，UAD=3V，不符合題意；
如果燈泡L2正常，燈泡L1斷路，電壓表測(cè)量的電壓有UAB=3V，UBC=0，UCD=0，UAC=3V，UAD=3V，符合題意；
燈泡L1斷路，當(dāng)電壓表接在AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表測(cè)的是電源電壓，UAC=UAB=3V；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）小亮家有一個(gè)容積為2L的水壺，水壺里裝有初溫為25℃的水，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對(duì)水進(jìn)行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3，水的比熱容 c水=4.2×103J/（kg℃）]求：

（1）燒開(kāi)1L水，水需要吸收多少熱量？

（2）若天然氣爐具的效率是30%，則燒開(kāi)1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2。將它們與滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。”

（1）小亮探究的是當(dāng)_________和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟_______的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接測(cè)量，而是利用煤油溫度變化量來(lái)表示，這種物理學(xué)研究方法叫做_________法。在以下三個(gè)實(shí)例中，沒(méi)采用此方法的是_________：①借助電動(dòng)機(jī)提升重物的高度判斷電

流做功多少；②借助水壓學(xué)習(xí)電壓；③借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開(kāi)角度判斷物體帶電多少。（請(qǐng)選填序號(hào)）

（3）閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是A溫度計(jì)，這是因?yàn)?/span>R1_______R2。（選填“>”或“<”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)證明_______的存在。如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是______。在“探究液體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)先選用同一種液體改變__________進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（選填“質(zhì)量”或“體積”），其次再對(duì)__________液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁四幅圖是使用試電筆辨別火線與零線的情景，其中正確使用試電筆的是

A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中有個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)，如圖所示。“會(huì)發(fā)電的衣服”是用一種利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的新型纖維“發(fā)電纖維”織造。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下：踩動(dòng)踏步機(jī)踏板，帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng)，使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈，發(fā)光小燈數(shù)量會(huì)增加。

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可知：這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝?dòng)時(shí)可以產(chǎn)生___，發(fā)光小燈的數(shù)量與____有關(guān)；

（2）針對(duì)“發(fā)電纖維”的發(fā)電過(guò)程，可提出的科學(xué)探究問(wèn)題是_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容大于沙石的比熱容。質(zhì)量相等的水和沙石吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則沙石的

A. 內(nèi)能較小 B. 末溫較高

C. 內(nèi)能增加的較多 D. 溫度升高較多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是手機(jī)電池外殼上的說(shuō)明，根據(jù)物理知識(shí)可判斷“1.2V”中的“V”是物理量________的單位．600mAh指的是________．說(shuō)明書(shū)的左側(cè)是一個(gè)打“╳”的普通垃圾桶，它告訴我們________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陳慧同學(xué)在學(xué)了電阻的大小與哪些因素有關(guān)后，她決定自己再進(jìn)行探究，回家后她找來(lái)了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導(dǎo)線、小燈泡、開(kāi)關(guān)、蠟燭、打火機(jī)、鱷魚(yú)夾等，并從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借出了電流表．

（1）她選取了上述的部分器材先連成了如圖所示的電路．其中導(dǎo)線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導(dǎo)線可以通過(guò)鱷魚(yú)夾左右滑動(dòng)．該電路研究的是導(dǎo)體的電阻與 ______ 的關(guān)系．劉星同學(xué)認(rèn)為該電路存在著缺陷，你認(rèn)為該電路的缺陷是 ______ ．電路更改正確后，她發(fā)現(xiàn)將鱷魚(yú)夾向左移動(dòng)電流表示數(shù)變大，向右移動(dòng)電流表示數(shù)變小，這說(shuō)明長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻 ______ ．

（2）接著陳慧同學(xué)又選取了部分元件連成了如圖所示的電路，她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過(guò)程中，小燈泡逐漸變暗．這說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的升高而 ______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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