【題目】為研究物質(zhì)的吸熱性能,小川同學(xué)分別對質(zhì)量都為500g,對初溫都為20℃的水和煤油加熱,結(jié)果水溫升高到70℃,則:(不考慮熱量損失,已知c水=4.2×103J/(kg℃),c煤油=2.1×103J/(kg℃),煤油的沸點為150℃)
(1)水吸收的熱量是多少J?
(2)若水吸收的熱量全部被煤油吸收,煤油的溫度能升高多少℃?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實驗室做測定“小燈泡額定功率”的實驗時,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、學(xué)生用電流表、學(xué)生用電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器R(10Ω,0.5A):
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中的電路實物圖連接完成。
(______)
(2)實驗電路接好,閉合開關(guān)后,部分同學(xué)電路出現(xiàn)故障主要有下表中所列的兩種情況:
故障現(xiàn)象 | 檢測 | 原因 | |
情況一 | 燈泡特別亮,兩表的示數(shù)較大 | 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,兩電表示數(shù)不變 | _____ |
情況二 | 燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù) | 取下小燈泡,兩電表的示數(shù)不變 | _____ |
某同學(xué)們提出以下A、B、C、D四種可能的原因,請根據(jù)上表中的故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果從這四種可能原因中選出正確的填入列表中
A.燈泡斷路 B.燈泡短路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,為使小燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖,該燈泡額定功率是_____W。
(4)實驗中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨兩端的電壓的增大而增大,請分析造成這種現(xiàn)象的原因是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,則下列四種說法正確的是
A. 三個容器對水平桌面的壓力相等.
B. 三個容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大.
C. 如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力不變.
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變.
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【題目】如圖是用相同的加熱裝置對質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是( 。
A. t1﹣t2 時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變,內(nèi)能不變
B. 如果a、b是同種物質(zhì),b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量
C. 溫度從T1升高到T2時,a物質(zhì)吸收的熱量比b多
D. b的比熱容大于c的比熱容
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【題目】閱讀下面材料完成的填空
鉛筆芯主要成分是石墨,筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同,例如作圖用6B軟鉛筆,寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導(dǎo)體,張華同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)。張華選擇干電池、歌硬程度不同的鉛筆芯,小燈泡,開關(guān),導(dǎo)線,設(shè)計實驗對這個問題進(jìn)行了探究。張華同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時,應(yīng)先考慮到它門的橫截面積和長度等因素是相同的,
(1)如圖乙中鉛筆的硬度比圖甲大,開關(guān)閉合后,張華根據(jù)_____可以粗略判斷他們的電阻大小,最終確定圖乙中鉛筆芯的電阻較_____(選填“大或”“小”)。
(2)實驗表明鉛筆芯的電阻與其軟硬程度_____選填“有關(guān)“或“無關(guān)“)。若兩種鉛筆芯的電阻相差不大,則我們在電路中還需要串聯(lián)_____才能夠更加準(zhǔn)確也得出結(jié)論。
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【題目】小明利用圖甲裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實驗
序號 | ∠1 | ∠2 |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上,用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是_____。(選填“入射角”或“反射角”)
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得實驗數(shù)據(jù)如乙表,分析數(shù)據(jù)可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;
(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。
(4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(5)接著小明又利用如圖丙所示裝置“探究平面鏡成像特點”
①為了保障實驗效果,應(yīng)該選擇_____(選填“平面鏡”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。
②此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。
③成像后移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是_____像。
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【題目】如圖所示, “舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動,此時獅子靜止在支架上,關(guān)于該活動說法正確的是
A. 獅子對支架的壓力和和獅子受到的重力是一對相互作用力
B. 獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力
C. 當(dāng)獅子向上躍起時,獅子受到的是非平衡力
D. 獅子向上躍起后到達(dá)最高點的瞬間,受到的是平衡力
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【題目】地面上的木箱重200N,當(dāng)用20N的水平推力推它時,木箱沒有動,此時地面對木箱的摩擦力大小是_____;當(dāng)木箱受到40N水平推力時,木箱恰好作勻速直線運動,若作用在木箱上的水平推力為50N,此時木箱做_____直線運動(選填“減速”、“勻速”或“加速”)。
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