【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有和;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是;
(4)經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn),g值并不是固定不變的,在不同的地理位置,仍有差異.下表為各個(gè)不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
①g值相同的城市是:;
②g值相差最大的兩地是:
③試猜想g值變化的原因可能是: .
【答案】
(1)托盤天平,彈簧測(cè)力計(jì)
(2)9.8
(3)物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比
(4)武漢與上海,赤道與北極,g值的變化隨地理緯度變化而變化
【解析】(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量質(zhì)量和物體的重力,需要的測(cè)量工具有托盤天平和彈簧測(cè)力計(jì);
(2)由表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算可知,比值G/m的平均值為9.8;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,每個(gè)物體所受的重力與它本身的質(zhì)量的比值是相等的,所以可得出結(jié)論:物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比;
(4)由表格中的數(shù)據(jù)可知,武漢與上海兩地的g值是相同的;赤道與北極兩地的g值差距是最大的;地理緯度不同,g值是不同的,g值的變化隨地理緯度變化而變化.
所以答案是:(1)托盤天平;彈簧測(cè)力計(jì)(2)9.8(3)物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比(4)武漢與上海;赤道與北極;g值的變化隨地理緯度變化而變化.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解重力的概念(由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力.物體所受重力的施力物體是地球).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲就會(huì)消失,這是因?yàn)?/span>
A. 手擋住了鑼發(fā)出的聲音 B. 手按住鑼面,使鑼面停止了振動(dòng)
C. 手使鑼面振動(dòng)加快 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的 , 又沒(méi)有阻止聲音的 , 只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是cm3 .
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是kg/m3 .
(4)小華設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml , 向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式 .按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度誤差(選填“大”或“小”),原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,她先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如表)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。
(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材:_______________,請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材______________。
(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行,還需要_______表,接在____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】離心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料得到工人們的廣泛使用,利用其控制噪聲屬于下列方法中的
A. 在聲源處控制噪聲 B. 在傳播途徑中控制噪聲 C. 在人耳處減弱噪聲 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示,其錯(cuò)誤是.
(2)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如上表.第2 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為℃.分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃.
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)如圖所示,哪個(gè)是水沸騰前的圖像 .(選填“①”、“②”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 。
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