【題目】小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設計與進行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路。
(2)閉合開關,排除故障,用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。
(4)測出AC間的電壓,得出結論。
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關必須_________。
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。(填“短路”或“斷路”)
(3)小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓?________,為什么?___________。
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論: 。此實驗在設計方案上存在的不足之處是___________。
【答案】(1)斷開;(2)L1 短路;L2 斷路;
(3)不能;電壓表正負接線柱接反了;
(4)沒有多次測量;用不同規(guī)格的燈泡多次測量
【解析】
試題分析:(1)在拆接電路時,為防止出現(xiàn)短路等現(xiàn)象,應先斷開開關;
(2)當L1 短路時,電壓表相當于測量導線的電壓,故示數(shù)為零;當L2 斷路時,電壓表正接線柱不能連到電源正極而懸空,故示數(shù)為零;
(3)電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C點上時,電壓表正負接線柱接反,指針將反偏,故不能測量L2 兩端電壓;
(4)用不同規(guī)格的燈泡多次測量,才能得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。
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【題目】在物理學習過程中,經(jīng)常要進行估測,下列估測值最接近生活實際的是
A. 人騎自行車的平均速度約為1m/s
B. 中學生心臟正常跳動一次的時間大約在3s~5s
C. 一元硬幣的直徑約為2.5cm
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【題目】某汽車在一段平直的公路上勻速行駛5.6,受到的阻力是,消耗燃油(假設燃油完全燃燒)若燃油的密度,熱值,求:
(1)專用車牽引力所做的功?
(2)該專用車的熱機效率是多少?
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【題目】一臺“220V,120W”的新型液晶電視機,正常工作2h消耗的電能為__________,減少待機時間可以達到__________________的目的。
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【題目】用同一開關控制著兩盞燈,它們的連線在墻里,當兩盞燈都亮著時,在沒有任何儀器的情況下,怎樣才能判斷這兩盞燈是串聯(lián)還是并聯(lián)?
答:_____________________________________________________________________。
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A.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變
B.勢能逐漸減小,機械能減小
C.動能逐漸增大,機械能增大
D.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小
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【題目】關于一些物理概念和規(guī)律,下列說法正確的是( )
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