在初中物理實驗探究中，我們運用過多種科學(xué)研究方法．下列四個探究實驗中，與探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”所運用的研究方法相同的是（　　）
A、探究平面鏡的成像特點B、探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系C、探究杠桿的平衡條件D、在研究磁現(xiàn)象時，用磁感線來描述磁場
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（　�。�
A、PM2.5在空中受到的是非平衡力作用B、PM2.5在空氣中的運動屬于分子熱運動C、PM2.5的空間尺度小于電子D、環(huán)境溫度低于0℃時，PM2.5不具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實驗的基礎(chǔ)上進行推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（　�。�
A、探究壓力作用效果的影響因素B、探究動能影響因素C、探究電功大小影響因素D、探究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B、在化合物中，金屬元素顯正價，則顯正價的一定是金屬元素C、對物體做功，需要對物體施力，那么對物體施加力的作用，該力一定對物體做了功D、運動小車在水平面上受到的阻力越小，滑行距離越遠，若小車不受阻力作用，將一直運動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：

比值法定義物理量是物理學(xué)重要的思想方法之一，下列物理量不屬于比值法定義的是（　　）
A、功B、功率C、比熱容D、熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一個燒杯中裝入熱水，用滴管滴入一滴紅墨水，過一會兒，杯中水都變紅了．在實驗中，紅墨水直到了“標(biāo)示物”的作用，反映出原本不易觀察的水分子的微觀運動特點．下列4個操作選項中與此研究方法類似的是（　�。�
A、研究杠桿平衡條件時，反復(fù)做實驗，通過分析得出結(jié)論B、將正在發(fā)聲的間叉接觸平靜水面，會在水面上激起層層水波，通過觀察水波來確定音叉振動C、測量滑動摩擦力大小時，通過彈簧測力計的示數(shù)得知摩擦力的大小D、研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

電現(xiàn)象中有四個同學(xué)們非常熟悉的實驗：a、探究電流與電壓的關(guān)系；b、探究電流與電阻的關(guān)系；c、伏安法測定值電阻阻值；d、測量小燈泡的電功率功率．關(guān)于這四個實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、a實驗多次測量是為了尋找普遍規(guī)律B、b實驗多次測量是為了控制電路中的電壓一定C、c實驗多次測量是為了求平均值來減小測量誤差D、實驗多次測量是為了比較實際功率與額定功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳能聽到的聲波頻率范圍通常在______之間，蝙蝠靠接收自己發(fā)出的______回聲，在黑夜中飛行和捕食．監(jiān)測與控制______波可以用來預(yù)報地震、臺風(fēng)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人對聲音感覺有一定頻率范圍，下列關(guān)于人聽到聲音的條件說法中正確的是（　�。�
A．只要有聲源就可以聽見
B．必須有聲源（頻率在20～20000Hz）和空氣才能聽見
C．必須有聲源（頻率在20～20000Hz）和聲音傳播所需要的介質(zhì)
D．只要有聲源（頻率在20～20000Hz）和介質(zhì)，人在任何位置都可以聽到聲音

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同步練習(xí)冊答案