如圖所示，是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)的電路圖．當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)有一只燈不亮，而兩電表都有示數(shù)．則故障的原因可能是
A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路
B

試題分析：如果燈泡L1短路，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)；L2短路時，一只燈不亮，而兩電表都有示數(shù)；L1斷路，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，兩個燈泡都不亮；L2斷路時，兩個燈泡都不亮，兩個電表都無示數(shù)。故選B。
點(diǎn)評：會分析電路是解決此題的關(guān)鍵。當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)有一只燈不亮，而兩電表都有示數(shù)．則故障的原因可能是L2短路。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人體安全電壓不高于36V，當(dāng)通過人體的電流接近30mA時就會有生命危險，據(jù)此可以推斷，人體是       （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。在輸送電力時若能采用超導(dǎo)材料，就能大大降低電能損耗，超導(dǎo)材料就是在溫度很低時，電阻變?yōu)?u>     Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，只有一盞燈亮，且電路中只有一處故障，故障只發(fā)生在燈上，則判斷正確的是  
A．若電壓表、電流表均無示數(shù)，則Ll斷路
B．若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則燈Ll短路
C．若電壓表、電流表均有示數(shù)，則燈L2斷路
D．若電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則L2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的各電路中，能用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的是（    ）

A.                B.                C.               D.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

課外活動時，同學(xué)們看到實(shí)驗(yàn)室里有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)M一臺，電熱絲R一段，開關(guān)兩個，插頭一只，導(dǎo)線若干。同學(xué)們想利用這些器材制作成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)機(jī)。老師提出要求：吹風(fēng)機(jī)電路只閉合開關(guān)S1時吹冷風(fēng)；只閉合開關(guān)S2時既不發(fā)熱也不吹風(fēng)；同時閉合S1和S2時吹熱風(fēng)。圖是四位同學(xué)分別設(shè)計的電路連接圖，其中符合要求的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列電路中，電流表能測量通過燈L1電流的是（  ）

A                B               C                D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則（   ）
A．L1、L2都能發(fā)光
B．L1、L2都不能發(fā)光
C．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光
D．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)增大，經(jīng)檢查除小燈泡外，其余器材連接良好，造成這種情況的可能原因是（   ）
A．燈L1斷路B．燈L2短路
C．燈L1短路D．燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著人們生活水平的不斷提高，家用轎車飛快的駛進(jìn)千家萬戶。轎車涉及到很多物理知識：

（1）為確保發(fā)動機(jī)正常工作，需對缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的________較大的特性。水的這一特性可以用來解釋無錫地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)_____（大/小）的現(xiàn)象。（2分）
（2）行車中要左轉(zhuǎn)彎時，需先打開左轉(zhuǎn)向燈。向下輕撥方向盤旁的一根“桿子”，前后的左轉(zhuǎn)向燈便同時閃爍起來，則“桿子”實(shí)際上起到________的作用；兩個左轉(zhuǎn)向燈是________連接的，這是因?yàn)橐粋�燈泡壞了，另一個仍能發(fā)光。（2分）

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同步練習(xí)冊答案