15.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當開關(guān)都閉合時,電流表的示數(shù)是0.2A,電壓表的示數(shù)是2V,且電阻R2消耗的電功率為1.6W;當只閉合開關(guān)S1時,半分鐘電流通過電阻R1做功3J.
求:電阻R3的阻值.

分析 (1)當開關(guān)都閉合時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R1的電阻,根據(jù)P=I2R表示出電阻R2消耗的電功率求出R2的阻值,再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)當只閉合開關(guān)S1時,三電阻串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)和W=UIt=I2Rt求出電路中的電流,利用歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R3的阻值.

解答 解:(1)當開關(guān)都閉合時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,
由P=I2R可得,R2的阻值:
R2=$\frac{{P}_{2}}{{I}^{2}}$=$\frac{1.6W}{(0.2A)^{2}}$=40Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電源的電壓:
U=I(R1+R2)=0.2A×(10Ω+50Ω)=10V;
(2)當只閉合開關(guān)S1時,三電阻串聯(lián),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由W=UIt=I2Rt可得,電路中的電流:
I′=$\sqrt{\frac{{W}_{2}}{Rt}}$=$\sqrt{\frac{3J}{10×30s}}$=0.1A,
電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{10V}{0.1A}$=100Ω,
則電阻R3的阻值:
R3=R-R1-R2=100Ω-10Ω-40Ω=50Ω.
答:電阻R3的阻值為50Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式、電功公式的靈活運用,要注意開關(guān)閉合、斷開時電路連接方式的辨別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=40Ω.在閉合開關(guān)S1的情況下,斷開開關(guān)S2和S3時,電壓表的示數(shù)為2.0V;閉合S2和S3時,電壓表的示數(shù)為 2.8V,此時移動滑動變阻器的滑片P分別位于中點和最右端時,電路消耗的總功率之比為3:2.
求.(1)電源電壓多大?
    (2)電阻R2=16Ω.
    (3)滑動變阻器的最大阻值是多少?(注:求解時畫出相應(yīng)的等效電路圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的電路中,電源電壓恒為3V,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A;再閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為0.5A,此時R1的電功率為0.6W,R1:R2=3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.下表是某電視機的部分技術(shù)參數(shù),根據(jù)表格提供信息,通過計算回答下列問題.
產(chǎn)品型號29**
總質(zhì)量50kg
整機尺寸mm665×622×494
額定功率132W
待機功率5 W
額定電壓220V
(1)該電視機正常工作時的電流多大?
(2)若該電視機一天中正常工作6h,處于待機狀態(tài)18h,則該電視機一天消耗的電能是多少度?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是測滑動摩擦力大小的實驗,木塊放在水平木板上,拉木塊的細繩與木板平行,當勻速向上拉測力計時,彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,則木塊受的滑動摩擦力大小是0.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1>R2>R3,當S閉合滑片P向左滑動時,電壓表V1、V2、電流表A的示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△I,則下列判斷正確的是( 。
A.△U2=△I R1B.△U1=△I R1C.△U1>△U2D.△U1=△U2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.正確使用壓力鍋的方法是:將已蓋好密封鍋蓋的壓力鍋(如圖1)加熱,當鍋內(nèi)水沸騰時再加蓋壓力閥S,此時可以認為鍋內(nèi)只有水的飽和蒸氣,空氣已全部排除,然后繼續(xù)加熱,直到壓力閥被鍋內(nèi)的水蒸氣頂起時,鍋內(nèi)即已達到預(yù)期溫度(即設(shè)計時希望達到的溫度),現(xiàn)有一壓力鍋,在海平面處加熱能達到的預(yù)期溫度為120℃.某人在海拔5000m的高山上使用此壓力鍋,鍋內(nèi)有足量的水.

(1)若不加蓋壓力閥,鍋內(nèi)水的溫度最高可達多少?
(2)若按正確方法使用壓力鍋,鍋內(nèi)水的溫度最高可達多少?
已知:水的飽和蒸氣壓PW與溫度t的關(guān)系圖象如圖2甲所示.大氣壓強P與高度h的關(guān)系的簡化圖象如圖2乙所示.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小敏同學(xué)用如圖甲所示的電路圖研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V,電流表、電壓表完好.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持R兩端的電壓不變,記下4次實驗相應(yīng)的電流和電阻值,描繪在圖乙中.

(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視B(選填序號).
A.滑動變阻器的滑片    B.電壓表的示數(shù)    C.電流表的示數(shù)
(2)實驗中,她所選擇的滑動變阻器應(yīng)是C (選填序號).
A.10Ω   0.5A    B.20Ω   1A    C.50Ω   2A
(3)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表有示數(shù),而電壓表示數(shù)為0,則電路發(fā)生的故障可能是電阻R短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)探究活動通常包括提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等環(huán)節(jié).小銘同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的相關(guān)知識之后,認為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實驗探究這個問題.
(1)小銘認為滑動摩擦力的大小與兩物體接觸面積的大小成正比,這屬于上述科學(xué)探究的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié).
(2)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項中的C
A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同、長寬高各不相同的長方體
D.各面粗糙程度不相同、長寬高各不相同的長方體
(3)本實驗中,小銘同學(xué)設(shè)計了如圖的兩種實驗方案.
①a,b兩種方案中,你認為更合理的是方案;理由是b.
②實驗方案a中,被拉動的物體必須做勻速直線運動,才能根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)得到滑動摩擦力的大小,其運用的原理是二力平衡條件.

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同步練習(xí)冊答案