分析 ①體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口,它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中,所以體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù),同時(shí)體溫計(jì)在使用前要用力甩一下,將水銀甩回玻璃泡中.
②體溫計(jì)標(biāo)識(shí)的最小數(shù)值和最大數(shù)值之間的溫度范圍,就是測(cè)量范圍.
解答 解:圖中所示的溫度計(jì)是體溫計(jì);在體溫計(jì)上,最小數(shù)值是“35”,最大數(shù)值是“42”,所以測(cè)量范圍為35℃~42℃;
體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)的溫度為37.6℃.
故答案為:體溫;35℃~42℃.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、測(cè)量范圍,在日常生活中經(jīng)常使用體溫計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按圖中方法讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大 | |
B. | 水沸騰后溫度會(huì)一直不停地上升 | |
C. | 適當(dāng)減少燒杯中水量可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間 | |
D. | 在燒杯口加一個(gè)紙板蓋可以減少散熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能 | |
B. | 同一物體,溫度越高,內(nèi)能就越大 | |
C. | 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 | |
D. | 物體的內(nèi)能增大,一定是外界對(duì)它做了功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B. | 驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電 | ||
C. | 小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng) | D. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明發(fā)電機(jī)的工作原理 |
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