【題目】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話”。

(1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明_______________________。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明__________________________。

(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________________________________。

(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填不能)聽到對方的講話聲。

【答案】 固體可以傳聲 金屬絲的傳聲性能比棉花好 阻斷了聲音的傳播 不能

【解析】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個土電話”。他們用土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,通話的聲音是通過細(xì)棉線傳過去的,故表明固體可以傳聲;因不同物質(zhì)傳播聲音的性能不同,故相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明細(xì)金屬絲的傳聲性能比棉花好;聲音的傳播是以波的形式向外傳播,故如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則手阻礙了線的振動,聲音就不能傳播了,即阻斷了聲音傳播,故聽的一方就聽不到聲音了,如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),線不能產(chǎn)生振動,故線也就無法傳播聲音,則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi),下列設(shè)想可行的是

A.模仿游泳的動作向后劃

B.做出向前奔跑的動作

C.用力拉身體與太空艙之間的連接繩

D.手持高壓氣瓶向太空艙噴氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是(

A. 一個物體就能產(chǎn)生力的作用

B. 任何一個物體,它一定既是受力物體,也是施力物體

C. 彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此直接接觸的物體之間不可能有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,丁老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個實(shí)驗(yàn):

①把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;

②把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通過對上面兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,同學(xué)們能得出的結(jié)論是______。

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子盡管發(fā)出了很大的響聲, 但是幾乎沒有看到桌子的振動,于是有些同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的。為了糾正這位同學(xué) 的錯誤認(rèn)識,你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進(jìn)方法是:______。

(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物

體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):把正在響的門鈴放在玻璃罩內(nèi),可聽到鈴聲。從罩內(nèi)向外抽空氣。隨著抽氣的進(jìn)行,鈴聲越來越 ____ 。(”),把空氣再充入罩內(nèi)又聽到鈴聲。由此推理出結(jié)論真空 ____選填”、 “不能”)傳聲。同時也說明猜想 ____ 是正確的。

(4)探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè); B、得出結(jié)論; C、分析歸納; D、實(shí)驗(yàn)研究; E、發(fā)現(xiàn)并提出問 題。

你認(rèn)為王明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是______。(填字母序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動圈式話筒、揚(yáng)聲器、電飯煲三個電器中與電動機(jī)的工作原理相似的是______。為了防止電動機(jī)內(nèi)熱量的產(chǎn)生,可選擇_______材料(選填“超導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”“磁體”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是( )

A. 足球在靜止時沒有慣性,運(yùn)動時才具有慣性

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳以前要助跑,是為了獲得慣性

C. 賽車在高速行駛時不容易停下來,是由于速度越大,慣性越大

D. 百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時不能立即停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手 機(jī)

1876 年貝爾發(fā)明了電話,至今已有一百多年的歷史,在這一百多年里,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電話由“固定”到“移動”,由只能相互講話到“可視”,由單一功能到現(xiàn)在的“智能手機(jī)”,電話發(fā)生了若干次飛躍性變化.由于人民生活水平的不斷提高,昔日還是富貴象征的“大哥大”,現(xiàn)如今已是普通的通訊工具而已.仔細(xì)觀察分析手機(jī),會發(fā)現(xiàn)手機(jī)的設(shè)計(jì)、使用方面涉及到許多初中物理知識,現(xiàn)歸納如下:

手機(jī)的工作原理:手機(jī)既是發(fā)射裝置,又是接收裝置。發(fā)射過程:聲音經(jīng)話筒→音頻模擬電信號→功率放大→CPU→數(shù)字信號→調(diào)制、功放→天線發(fā)射電磁波.接收過程:電磁波→天線(藕合、濾波)→GSM/PCS 濾波→中頻解調(diào)→CPU→音頻功放→話筒輸出聲音。手機(jī)的體積很小,發(fā)射功率不大,天線也很簡單,靈敏度不高,因此一部手機(jī)與另一部手機(jī)的電磁波傳遞,要靠很多較大的固定電臺→“基站”來完成,移動通訊的“基站”建在高大建筑物的頂部。

光學(xué)方面:(1)手機(jī)的彩屏與液晶電視的屏幕相同,都應(yīng)用了與“光的三原色”有關(guān)的知識。(2)觸摸屏原理:觸摸屏分紅外線式、電容式、電阻技術(shù)式等多種,以紅外線式為例:顯示屏內(nèi)層涂有“光點(diǎn)距架框”,“光點(diǎn)距架框”四邊排列了紅外線發(fā)射管和紅外線接收管,在屏幕表面形成了一個紅外線網(wǎng),手觸摸屏幕時,手指檔住了經(jīng)過該點(diǎn)的橫豎兩條紅外線,CPU據(jù)此計(jì)算出觸點(diǎn)位置,發(fā)出相應(yīng)指令,其實(shí)質(zhì)是利用“光能夠傳遞信息”的原理。(3)當(dāng)手機(jī)光屏向著太陽光時,會看不清屏幕上的信息,這是太陽光在光屏表面發(fā)生了鏡面反射。(4)手機(jī)的照相功能,應(yīng)用了凸透鏡成像原理:當(dāng)物距(u)大于二倍焦距(f)時,物體經(jīng)凸透鏡成一個,倒立的、縮小的實(shí)像。

力學(xué)方面:手機(jī)后殼或手機(jī)套,往往有網(wǎng)紋或絨布紋,是為了增大摩擦力,防止手機(jī)滑落;開機(jī)、音量等按鈕,按下后靠彈性材料的彈力復(fù)位. 電學(xué)方面:手機(jī)充電時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,撥打手機(jī)時,電能轉(zhuǎn)化為光、聲等其他形式的能量。手機(jī)是利用電磁波(數(shù)字信號)來傳遞信息的。

請回答下列問題:

(1)手機(jī)觸摸屏原理有紅外線式、___________、電阻技術(shù)式等多種

(2)手機(jī)充電時,電能轉(zhuǎn)化為____________

(3)手機(jī)后殼或手機(jī)套,往往有網(wǎng)紋或絨布紋,是通過增大________從而增大摩擦力,防止手機(jī)滑落

A.接觸面的粗糙程度 B.壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高速鐵路(簡稱高鐵),是指通過改造原有線路,使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h,或者專門修建新的“高速新線”,使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)。高鐵列車具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn),是我國重點(diǎn)發(fā)展的交通工具。

高鐵列車比普通列車快,主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)。第一,改進(jìn)路軌,提高平整程度。普通鐵路的鋼軌,幾十米就有個接口,列車的車輪滾過鋼軌連接處時,車輪和車廂上下震動,列車行駛很不平穩(wěn),速度不能提高,否則震動加劇會造成翻車事故。而高鐵在修路時,采取多種措施減少了鋼軌上很多接口,車輪滾動平穩(wěn),列車行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動,列車平穩(wěn)前進(jìn),大大提高了速度。第二,改進(jìn)列車。普通列車開動,首先是車頭開動,拉動第一節(jié)車廂運(yùn)動后,才能帶動第二節(jié)及后面車廂運(yùn)動,整個列車開動是一節(jié)一節(jié)車廂帶動起來的,需要較長時間,也無法實(shí)現(xiàn)列車的高速運(yùn)行。而高鐵動車組不只是車頭裝有牽引電動機(jī),每個車廂都有牽引電動機(jī),使每節(jié)列車的車輪都有動力。這樣動車組前進(jìn),就像賽龍舟每個人都奮力劃槳,車輪一致運(yùn)轉(zhuǎn),列車就很快提速,并可保持高速運(yùn)行。

請依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:

(1)高鐵列車在高速前進(jìn)過程中能保持平穩(wěn)是由于_________

(2)高鐵列車運(yùn)行時,是將________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(3)京津城鐵屬于“高速新線”,其全長為120km,則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時間約為________min。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.物理研究中常常會用到控制變量法等效替代法、類比法、模型法等研究方法,下面用到等效替代法的是

A.研究磁場時,引入了磁感線來描述磁場。

B.研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2 R的電阻來代替

C. 研究電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它。

D.研究電流與電壓關(guān)系時,控制電阻不變 。

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同步練習(xí)冊答案