分析 (1)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性;向上運(yùn)動(dòng)需要克服重力做功,向下運(yùn)動(dòng),重力對(duì)人做正功.
(2)知道物體的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg求出物體的重力,再計(jì)算出牽引力大;知道拉力和物體移動(dòng)速度,應(yīng)用功率公式求出功率.
(3)輕軌電車(chē)使用電能,可以節(jié)約傳統(tǒng)能源.
(4)電動(dòng)機(jī)消耗電能得到機(jī)械能,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
發(fā)動(dòng)機(jī)為蓄電池充電時(shí),蓄電池發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池中.
解答 解:(1)列車(chē)啟動(dòng)前,人和公共汽車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)列車(chē)啟動(dòng)時(shí),人的腳由于和汽車(chē)地板之間存在摩擦力,人的腳和汽車(chē)一起運(yùn)動(dòng),人的上半身由于慣性還保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),人的上半身會(huì)向車(chē)后方向傾倒,容易發(fā)生危險(xiǎn).
由于上行時(shí)人要克服重力做功,重力勢(shì)能增加;下行時(shí),重力可以對(duì)人做功,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以,某些地鐵站里,只有上行的自動(dòng)扶梯而沒(méi)有下行的自動(dòng)扶梯.
(2)載客量約為200人,每位乘客的質(zhì)量約為50kg,
電車(chē)和乘客的總重力為:G=m總g=(34×103kg+200×50kg)×10N/kg=4.4×105N;
電車(chē)的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等,
牽引力F=f=2%G=2%×4.4×105N=8800N,
輕軌電車(chē)的牽引電動(dòng)機(jī)的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=8800N×36×$\frac{1}{3.6}$m/s=88000W=88kW;
(3)輕軌電車(chē)使用電能,可以節(jié)約煤、石油等傳統(tǒng)能源.
(4)電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)消耗電能,得到機(jī)械能,把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;當(dāng)制動(dòng)減速時(shí),電動(dòng)機(jī)還可以作為發(fā)電機(jī)為蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:(1)慣性;上行時(shí)人要克服重力做功,重力勢(shì)能增加;下行時(shí),重力可以對(duì)人做功,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)88kW;
(3)節(jié)能;
(4)機(jī)械;化學(xué).
點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性、重力公式的應(yīng)用、二力平衡條件的應(yīng)用、功率公式、能量轉(zhuǎn)化等,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:6 | B. | 6:1 | C. | 1:3 | D. | 1:2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 丙最大 | D. | 三者一樣大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △F2-△F1=F浮 | B. | △F2+△F1=F浮 | C. | △F2-△F1=G-F浮 | D. | △F2-△F1=F浮-G |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
類型 | 石隕石 | 石鐵隕石 | 鐵隕石 |
密度/ (千克/米3) | 3.0×103~3.5×103 | 5.5×103~6.0×103 | 7.5×103~8.0×103 |
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