【題目】如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,在此過程中滑輪組所做的有用功和機械效率分別為( )
A.1000J;62.5%
B.500J; 80%
C.800J;80%
D.800J;62.5%
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學校最近舉行了防震安全疏散演練,地震會產(chǎn)生____________(選填“超聲波”或“次聲波”);揚聲器對準燭焰播放音樂時,燭焰會隨著音樂“翩翩起舞”,說明聲音可以傳遞___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列分析中不正確的是( )
A. 甲圖試管內(nèi)水沸騰后.撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關
B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡
C. 丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進入玻璃管內(nèi),則測出的大氣壓強值比實際值偏小
D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
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【題目】已知1標準大氣壓的值約為105Pa。小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大?他設計的實驗方案是:將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣。用彈簧測力計勾著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù),這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積,然后算出大氣壓(如圖所示)。它選擇的實驗器材是:量程為5 N的彈簧測力計,底面積為5 cm2的吸盤。請你探究一下:
(1).這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行?
(2).如果上述實驗方案可行,小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值?請你進行分析和評估。
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【題目】小明在超市推著購物車前進時,推力的施力物體是_____,受力物體是_______,因此只要力的作用發(fā)生一定涉及到_______個物體;放在桌面上的水杯對桌面有壓力的作用,該壓力是由于_____的形變產(chǎn)生的。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是( 。
A.一個乒乓球的質(zhì)量約為30 gB.人的步行速度約為5 m/s
C.一枚硬幣的直徑約為 2mmD.人體的正常溫度約為36.5℃
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【題目】關于教室內(nèi)的電燈、開關、插座之間的連接方式,下列說法正確的是( )
A.用一個開關控制的兩盞燈之間是串聯(lián)的
B.各盞燈與插座之間是并聯(lián)的
C.被不同開關控制的各盞燈之間是串聯(lián)的
D.開關與被控制的燈之間是并聯(lián)的
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