16.你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場景,并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( 。
A.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理
B.“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C.“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D.功率大的機(jī)械做功一定多

分析 (1)慣性指物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),任何物體都有慣性,有些慣性是有益的,要加以利用;有些是有害的,要注意防止.
(2)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)功率是表示做功快慢的物理量,功率大表示做功快.

解答 解:
A、“跳遠(yuǎn)助跑”是因?yàn)楫?dāng)起跳時(shí)人的身體仍然保持原來的速度前進(jìn),這樣會(huì)跳的更遠(yuǎn),是利用了慣性原理,故A正確;
B、“引體向上”時(shí),為了防止手打滑,所以在手上搓鎂粉,可增大摩擦,故B正確;
C、“踢足球”時(shí),因?yàn)樽闱蚴艿搅Φ淖饔,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變,因此是利用了力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,故C正確.
D、功率是表示做功快慢的物理量,功率大表示做功快,但做功不一定多,故D錯(cuò).
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了慣性的應(yīng)用、摩擦力影響因素、力的作用效果、功率的概念,解題時(shí)應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,某公路發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部,說明力能夠改變物體的形狀,汽車B的前保險(xiǎn)杠同時(shí)受損,說明力的作用是相互的,此時(shí)對(duì)汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是
安全氣囊(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是(  )
A.釘入天花板的釘子將不碰自落
B.靜止在水平公路上的汽車將無法啟動(dòng)
C.打好的鞋帶不抽自松
D.在水平公路上行駛的汽車將很容易剎車

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行賽跑時(shí)為了取得較好成績,往往選擇穿釘鞋,這樣做的目的是為了增大(填“增大”或“減小”)摩擦;起跑瞬間,運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬地的同時(shí)自己快速向前沖出,這里利用了物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖1中物體A的長度是3.10cm,圖2中溫度計(jì)的示數(shù)是-22℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.要提高某一機(jī)械的效率,可以采取的正確方法是( 。
A.增加機(jī)械做功的時(shí)間B.減小機(jī)械做功的時(shí)間
C.有用功一定時(shí),減少額外功D.增加機(jī)械的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是( 。
A.自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦
B.單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),手與單杠之間的摩擦
C.載人飛船升空時(shí),飛船與空氣的摩擦
D.人行走時(shí),鞋與地面間的摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,將底面積為9cm2,重力為15N的勻質(zhì)物體放在水平桌面上,有$\frac{1}{3}$露出桌面,則該物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2.5×104Pa,若將露出部分沿虛線切去,則剩余部分沿虛線切去,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖中用來減小壓強(qiáng)的是( 。
A.軸承B.篆刻刀C.破窗錘D.鐵路枕木

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同步練習(xí)冊答案