如圖是做“觀察水的沸騰”的實驗裝置．該裝置的不足之處________；改正之后仍發(fā)現(xiàn)加熱較長時間水才能沸騰，原因可能是________．

答案：
解析：

燒杯上沒放中心有孔的紙板或沒有加蓋(1分)；水過多或水溫過低(1分)(合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）常用溫度計是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的原理制成的．在實驗室里，三組同學(xué)分別測得水的沸點為97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想可能是各組用的溫度計有偏差．請你用一個簡單的方法來驗證這種猜想是否正確：
將三組同學(xué)所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三組同學(xué)所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
．
（2）黑龍江省北部最低氣溫曾經(jīng)達到過-52.3℃，這時應(yīng)選下表中的
酒精
酒精
做測溫物質(zhì)，原因是
酒精的凝固點低于環(huán)境最低氣溫
酒精的凝固點低于環(huán)境最低氣溫
．
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
（3）在標準大氣壓下，小明吧自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出液柱達到的位置為A和B，再將刻度尺放在溫度計旁邊，用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度，如圖所示，則此溫度計的分度值是
2.5℃
2.5℃
，此時溫度計顯示的溫度是
25℃
25℃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水．

（1）張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖
甲
甲
是水沸騰前的現(xiàn)象．
（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度
不變
不變
．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但
沸騰
沸騰
立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要
吸
吸
熱．
（3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是
B
B
，會使讀數(shù)偏小的是
C
C
．
（4）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第
7
7
分鐘記錯了．
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 100 102 102 …
（5）由上表可知，當時的大氣壓
高于
高于
標準大氣壓．（選填“高于”或“低于”）
（6）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖（丁）所示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水不一樣多（或水的質(zhì)量不同）
水不一樣多（或水的質(zhì)量不同）
．（一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水。（9分）

（1）張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖     是水沸騰前的現(xiàn)象。

（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度    。若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但     立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要    熱。

（3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是     ，會使讀數(shù)偏小的是    。

（4）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第   分鐘記錯了。

 

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

…

水的溫度/℃

90

92

94

96

98

100

102

100

102

102

…

 

（5）由上表可知，當時的大氣壓       標準大氣壓。（選填“高于”或“低于”）

（6）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖7（�。┧镜腶、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的。試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是_______________。（一個即可）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水。（9分）

（1）張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖    是水沸騰前的現(xiàn)象。
（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度   。若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但    立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要   熱。
（3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是    ，會使讀數(shù)偏小的是    。
（4）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第   分鐘記錯了。
加熱時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
水的溫度/℃
90
92
94
96
98
100
102
100
102
102
…
 
（5）由上表可知，當時的大氣壓       標準大氣壓。（選填“高于”或“低于”）
（6）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖7（�。┧镜腶、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的。試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是_______________。（一個即可）

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省無錫市梅里中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型：實驗題

二（3）班同學(xué)在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約70℃左右的水。（9分）

（1）張軍同學(xué)紀錄了實驗過程中觀察到水沸前和水沸騰時的現(xiàn)象：如圖（甲）（乙）其中圖    是水沸騰前的現(xiàn)象。
（2）在水沸騰時用酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度   。若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但    立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰要   熱。
（3）三位同學(xué)分別按照如圖（丙）所示的A、B、C三種方式讀數(shù)，其中正確的是    ，會使讀數(shù)偏小的是    。
（4）王磊同學(xué)把加熱過程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，結(jié)果第   分鐘記錯了。

加熱時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
水的溫度/℃
90
92
94
96
98
100
102
100
102
102
…
 
（5）由上表可知，當時的大氣壓       標準大氣壓。（選填“高于”或“低于”）
（6）李敏同學(xué)用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖7（�。┧镜腶、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的。試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是_______________。（一個即可）

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