【題目】根據(jù)題意作圖
(1)如圖1為冰壺比賽情景,作出冰壺在水平光滑冰面勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖.
(2)畫(huà)出圖2中作用在“開(kāi)瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意圖.
(3)不計(jì)滑輪重及摩擦,以最省力方式提起物體,在圖3中畫(huà)出繩子的正確繞法.

【答案】
(1)解:冰壺在水平光滑冰面勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),不受摩擦力的作用,只受到重力和冰面對(duì)它的支持力作用,并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,作用點(diǎn)都畫(huà)在冰壺的重心上,表示力的兩條線(xiàn)段長(zhǎng)度要相等.如圖所示:


(2)解:F1使起子沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),其中蓋對(duì)起子的力阻礙了起子的轉(zhuǎn)動(dòng),所以是阻力F2,方向豎直向下,然后反向延長(zhǎng)動(dòng)力F2的作用線(xiàn),然后從支點(diǎn)O向F2的作用線(xiàn)引垂線(xiàn),垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為阻力臂L2.如圖所示:


(3)解:滑輪組繩子的繞法,有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪;二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)定滑輪,然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪.

本題中,要求最省力,屬于第二種.如圖所示:


【解析】(1)首先對(duì)冰壺進(jìn)行受力分析,然后按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出各個(gè)力;(2)知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,由支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)引垂線(xiàn),垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為力臂;掌握動(dòng)力和阻力的概念,在此題中蓋對(duì)起子的力即為阻力.(3)當(dāng)繩子從動(dòng)滑輪繞起時(shí),承擔(dān)拉力的繩子的段數(shù)最多,用起來(lái)最省力.在不計(jì)滑輪自重及摩擦的情況下,動(dòng)滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān),拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的示意圖的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的三要素都表示出來(lái)的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

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(2)小明將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。∪A認(rèn)為他的探究過(guò)程不合理,存在的問(wèn)題是
(3)小華在上面操作(2)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小華的做法:
(4)小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),為了更準(zhǔn)確地測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力,小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),她將彈簧測(cè)力計(jì)的一端用繩子固定在墻上,然后將長(zhǎng)木板水平向左拉出(如圖丙),此時(shí),木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较?/span>(選填“左”或“右”).改進(jìn)后,長(zhǎng)木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng),這是因?yàn)?/span>

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