【題目】水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），若將2kg的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是 ；水結(jié)冰后它的比熱容將 （選填“改變”或“不變”）；初溫為20℃、質(zhì)量為1kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到 ℃．

【答案】4.2×103J/（kg℃ ；改變 ； 70 。

【解析】解：（1）∵比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與這種物質(zhì)存在的狀態(tài)有關(guān)，而與物質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)，

∴將2kg的水倒掉一半，比熱容不變?nèi)詾?.2×103J/（kg℃），水結(jié)冰后比熱容將改變；

（2）m=1kg，

由Q吸=cm（t﹣t0）得，

△t===50℃，

水的末溫：t=t0+△t=20℃+50℃=70℃．

故答案為：4.2×103J/（kg℃）；改變；70．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置，斜面長(zhǎng)2m，高0.5m，秒表每格1s．重為1N的小車在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，從底端勻速到達(dá)頂端，秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一周）．求：

（1）拉力所做的功；

（2）拉力的功率；

（3）斜面的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路的供電電壓是 V，家庭電路中各盞照明燈之間是 聯(lián)的，當(dāng)家中多開一盞燈時(shí)，干路上的電流將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路 B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良 D．電池電能耗盡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施是在傳播過程中減弱噪聲的是（ ）

A．在機(jī)場(chǎng)工作的工人戴耳罩 B．在城市街道兩旁種草植樹

C．汽車排氣管上安裝消聲器 D．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果（　�。�
A.與力的大小有關(guān)
B.與力的方向有關(guān)
C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線長(zhǎng)乙線短

B．當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí)，甲線粗乙線細(xì)

C．當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線的材料一定不同

D．甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，在滑動(dòng)變阻器滑片P由左端向右移到中點(diǎn)的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A．電壓表V和電流表A1、A2的示數(shù)都變大

B．電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之差保持不變

C．電流表A1示數(shù)變大，電流表A2和電壓表V的示數(shù)不變

D．電流表A2示數(shù)變大，電流表A1和電壓表V的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

沙子的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì) 。

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量 (大于／小于)沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的溫度更高。

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