兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊浸沒(méi)在水中,同時(shí)松手,小木塊上浮,大石塊下沉.比較松手時(shí)兩者所受的浮力( )
A.木塊受的浮力大 B.石塊受的浮力大
C.兩者受的浮力一樣大 D.條件不足,無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來(lái)賓卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.發(fā)聲體一定在振動(dòng)
B.聲音可以在真空中傳播
C.聲音傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)、溫度有關(guān)
D.發(fā)生體的材料、結(jié)構(gòu)不同,聲音的音色不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省九年級(jí)上12月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某電烤箱內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,R1和R2均為電熱絲.
(1)使用高溫檔時(shí),開(kāi)關(guān)打在 (填1或2或0),請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若在電路中加一個(gè)“限高溫開(kāi)關(guān)”,當(dāng)電烤箱超過(guò)一定溫度時(shí)能自動(dòng)斷開(kāi)電路.該開(kāi)關(guān)最好安裝在A(yíng)、B、C中的 點(diǎn)處,說(shuō)明你選擇的依據(jù).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)丙圖中陰影部分面積表示的物理量是 .
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,且電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路的故障可能是: .
(4)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,若想測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使P向 移動(dòng)(選填“左”或“右”),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)如圖乙為 A,則小燈泡的額定電功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:填空題
2015年8月11日,來(lái)自挪威的翼裝飛行運(yùn)動(dòng)員艾斯朋從天門(mén)山頂跳下,另一位極限運(yùn)動(dòng)員比約恩借助飛機(jī)低空跳傘,二位選手各自飛行一段時(shí)間后,低空跳傘者準(zhǔn)確地落在翼裝飛行者身上并短暫停留.若以艾斯朋為參照物,比約恩是 ,若以地面為參照物,則比約恩是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南張家界卷)物理(解析版) 題型:選擇題
夏天人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)西瓜時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況,這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的( )
A.響度不同 B.音色不同
C.音調(diào)不同 D.回聲大小不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門(mén)卷)物理(解析版) 題型:綜合題
用獨(dú)輪車(chē)搬運(yùn)磚頭(如圖),把磚頭放在車(chē)箱 (選填“A”或“B”)區(qū)域,抬起車(chē)把時(shí)更省力.請(qǐng)?jiān)趫D中作出抬起車(chē)把時(shí)最小力的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)圖象中能正確反映勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州畢節(jié)卷)物理(解析版) 題型:作圖題
在圖中虛線(xiàn)框中填入電池和電流表的符號(hào),使電路成為并聯(lián)電路.
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