【題目】小明坐高鐵時(shí),在列車啟動(dòng)后覺(jué)得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng),他所選的參照物是_____;行李架上的物品相對(duì)于列車是_____(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)體積相同而材料不同的小球A、B、C、D,分別靜止在不同深度的水里.以下說(shuō)法正確的是( )
A.A球所受浮力最大
B.D球所受浮力最小
C.C球所受浮力最大
D.B球所受浮力小于C球所受浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人爬到樹(shù)上后把樹(shù)枝壓彎了,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_____;這個(gè)使樹(shù)枝壓彎的力的方向是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)冬天注滿水的缸脹破了,這是因?yàn)?/span>
A. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,體積變大了 B. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量和體積都不變了
C. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量和體積都變大了 D. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量變小,體積變大了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小楓設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是( )
A.
發(fā)聲的音叉濺起水花
B.
用大小不同的力敲響音叉,觀察兵乓球被彈開(kāi)的距離
C.
改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,仔細(xì)聽(tīng)聲音的變化
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,仔細(xì)聽(tīng)罩內(nèi)鈴聲的變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 改變線圈中電流的方向可改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱
B. 同時(shí)改變電流和磁場(chǎng)方向,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向不改變
C. 改變通過(guò)線圈中電流的大小可改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱
D. 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線,某物理科技小組利用氣敏電阻設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測(cè)電路,如圖乙所示,電源電壓恒定不變,R為氣敏電阻,L為指示燈.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)( )
A.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度增大
B.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度增大
C.電壓表的示數(shù)減小,指示燈亮度減小
D.電壓表的示數(shù)增大,指示燈亮度減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 .
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重7N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時(shí),物體的狀態(tài)和所受浮力分別是(取g=10N/kg)( )
A.漂浮,F浮=10N B.漂浮,F浮=7N
C.懸浮,F浮=7N D.沉在水底,F浮=10N
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