【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:將一塊透明玻璃板豎直架在水平臺上,玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗,雖然成像不如平面鏡
清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到___________,巧妙地解決了像的位置不易確定的問題;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___________關(guān)系,直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的___________.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像__________為止;觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板______.
(3)若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像_______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙板做光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到A蠟燭燭焰的像.
【答案】B蠟燭 大小 距離 完全重合 垂直 不變 不能
【解析】
(1)透明玻璃板不僅能成像還能透光,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問題;選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系,直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止;觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板垂直。
(3)若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像不變。
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙板做光屏,則光屏上不能接收到A蠟燭燭焰的像。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN是空氣和玻璃的分界面,一束光線射到MN面O處時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,則入射角為________,折射角為________(填度數(shù)),MN右方的物質(zhì)是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在閱讀了半導(dǎo)體材料相關(guān)信息后,為了探究定值電阻R1的電流與其兩端電壓的關(guān)系,特設(shè)計了如圖甲所示的電路:其中R2為多種半導(dǎo)體材料混合制成的電阻,其阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖乙所示.現(xiàn)將R2置于可調(diào)溫裝置中(不影響電路的連接),當(dāng)R2的溫度從最低25 ℃調(diào)至最高75 ℃的過程中,由電路中電流表與電壓表對應(yīng)的示數(shù)變化關(guān)系,得到此過程中R1的完整I-U圖象,如圖丙所示.求:
(1)由乙圖可知,R2的阻值隨溫度的升高而________;在R2的溫度由最低25 ℃升高的過程中,電路中的電流________.(填“變大”“不變”或“變小”)
(2)定值電阻R1的阻值為多少_____.
(3)當(dāng)R2的溫度為28 ℃時,電路中的電流為多少_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小成同學(xué)用焦距為 10cm 的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置在 50cm 刻線處保持不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:
(1)如果探究照相機(jī)成像原理實驗應(yīng)將蠟燭放在距離凸透鏡_____20cm 的位置。(選填“大于”“等于”“小于”)
(2)完成實驗(1)后,改變蠟燭位置,使其位于 35cm 刻度線處,如果要成清晰的像光屏應(yīng)向_________移動(選填“左”或“右”)
(3)改變蠟燭位置,使其位于 44cm 刻度線處,小成通過透鏡可以看到一個燭焰____像。(選填“實”或“虛”)
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【題目】悶熱的夏天,向地面灑些水能使室內(nèi)感到?jīng)鏊?/span>但通常在剛灑上水時并不感到?jīng)鏊,甚至覺得更悶熱,而過一段時間后,才能有涼爽的感覺,這是為什么?
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【題目】如圖所示電路,R1標(biāo)有“5Ω 2A”,R2標(biāo)有“20Ω 0.5A”,電源電壓為4V且保持不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,為了不損壞電路元件,電路中允許通過的最大電流是______A,滑動變阻器的阻值變化范圍是_____Ω。
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【題目】如圖所示,用手撥動塑料尺
(1)發(fā)出的聲音是由塑料尺____產(chǎn)生的;
(2)如圖a所示,用較小的力輕撥塑料尺;如圖b所示,用較大的力重?fù)芩芰铣。?/span>a到b,塑料尺發(fā)出聲音的___變大;
(3)如圖c到圖d,撥塑料尺的力不變,使塑料尺伸出桌面的長度變長,用儀器測得c圖實驗聲音為1.3×102,d圖實驗聲音為1.2×102,兩個數(shù)據(jù)的單位是____;可見隨著塑料尺伸出桌面的長度變長,發(fā)出聲音的____變低;
(4)如圖c到圖f,撥塑料尺的力不變,塑料尺伸出桌面的長度不變,在塑料尺右端開小孔,開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示?梢娊Y(jié)構(gòu)的不同,會導(dǎo)致發(fā)出聲音的____改變。
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【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示.
(1)該凸透鏡的焦距是______cm;
(2)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時,移動光屏,在光屏上能成_____像;生活中的_____就是利用這個原理制成的.
(3)實驗發(fā)現(xiàn),通過凸透鏡既可成實像也可成虛像,從物體相對凸透鏡的位置來看,凸透鏡的_____(選填“光心”、“焦點”或“二倍焦距處”)是成實像和虛像的分界點.
(4)在光屏上得到清晰的像后,凸透鏡的位置固定不動,當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動.
(5)在光屏上得到清晰的像后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上再次成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當(dāng)向_____(選填“左”或“右”)移動.
(6)在光屏上得到清晰的像后,保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是_____(填選項前的字母)
A.燭焰的上半部分,亮度變暗
B.燭焰的下半部分,亮度變暗
C.完整的燭焰,亮度變暗
D.完整的燭焰,亮度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度,小華同學(xué)在長為1020m的一根空鐵管的一端敲一下鐵管,小夢同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的另一端聽到兩次聲音的時間間隔為2.75s,設(shè)當(dāng)時聲音在空氣中的速度v空=340m/s.求:
(1)聲音在鐵管中的傳播速度是多少?
(2)假如鐵管中裝滿水,且知道聲音在水中的傳播速度v水=1500m/s,則聲音在鐵管里水中傳播的時間是多少?聽到該次敲擊聲與聽到從空氣中傳播的敲擊聲相隔多長時間?
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