科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
2008年5月12日,四川波川發(fā)生8.0級地震.救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作.
(1)利用如圖所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是(省力/費力)杠桿.
(2)使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊,撬棒的支點是 點;若救援隊員在撬棒D點沿 DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是 點.
(3)利用生命探測儀,救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者.生命探測儀有多種:“熱紅外生命探測儀”利用紅外 熱成像原理,通過探測受困者與周圍溫度的差異,形成人體圖像,在黑夜,該儀器使用效果 (較好/較差);“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深人廢墟的縫隙中,光信號在光纖內(nèi)經(jīng)多次 (反射/折射)傳送回來,救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2010年4月14日7時49分,青海省玉樹發(fā)生里氏7.1級地震.救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作.
(1)利用如圖所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是 (省力/費力)杠桿.
(2)使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊 1,撬棒的支點是 點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是 點.
(3)利用生命探測儀,救援隊員可以找到被埋在廢墟中的幸存者.生命探測儀有多種:“熱紅外生命探測儀”利用紅外熱成像原理,通過探測受困者與周圍溫度的差異,形成人體圖像,在黑夜,該儀器使用效果 (較好/較差);“可視生命探測儀”利用光纖把細小的攝像探頭深人廢墟的縫隙中,光信號在光纖內(nèi)經(jīng)多次 (反射/折射)傳送回來,救援隊員在顯示屏上就可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚.
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