【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從光滑斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離:
(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同,實驗時應讓小車從同一斜面的_________滑下,比較圖所示甲、乙、丙三次實驗,發(fā)現阻力越小,小車滑行的距離就越遠,說明小車運動的速度改變得越_________(選填“快”或“慢”)。伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果水平面光滑,小車在運動時不受阻力,則小車將在水平面上_________;
(2)英國物理學家_________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。利用上面的探究結論當人在蕩秋千運動到右側最高點時,如果受到力全部消失,將會處于怎樣的狀態(tài)?以下猜想正確的是_________;
A.保持靜止狀態(tài)
B.繼續(xù)來回擺動
C.做勻速直線運動
D.做勻速圓周運動
(3)現實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律_________(選填“矛盾”或“不矛盾”)。如圖所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是_____________________________________________________。
【答案】同一位置(或“同一高度”) 慢 勻速直線運動 牛頓 A 不矛盾 跳傘運動員受到的力是平衡力
【解析】
(1)[1]小車從斜面上滾下,將重力勢能轉化成動能,若釋放的高度相同,則小車到達水平面時具有的動能也相等,這樣就能保證小車到達水平面時的初速度相同。
[2]比較圖所示甲、乙、丙三次實驗,發(fā)現阻力越小,小車滑行的距離就越遠,說明小車運動的速度改變得越慢。
[3]如果水平面光滑,小車在運動時不受阻力,則小車在水平面上運動時的速度將不會改變,即小車會做勻速直線運動。
(2)[4]“牛頓第一定律”是英國物理學家牛頓總結提出的。
[5]人在蕩秋千運動到右側最高點時,其速度為0,此時如果受到力全部消失,物體的運動狀態(tài)將不會改變,即秋會保持靜止,故選A。
(3)[6]物體不受外力或受平衡力時,其運動狀態(tài)都不會發(fā)生變化,所以物體在受到外力時也可能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與“牛頓第一定律”是不矛盾的。
[7]跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是運動員受到降落傘的拉力和運動員的重力為一對平衡力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關系”實驗中,所用的實驗器材有:支架、帶有滑輪的長木板(滑輪與木板之間的距離是可調的)、帶掛鉤的木塊、彈簧測力計、棉布、毛巾、刻度尺、細線等.實驗裝置如圖所示.
(1)為保證實驗數據準確,讀數時木塊必須處在_____狀態(tài).
(2)通過長木板上的定滑輪拉木塊的優(yōu)點是_________(寫一條).
(3)測得的實驗數據如下表:
實驗次數 | 斜面傾斜程度 | 接觸面 | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率η |
1 | 最陡 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 74.1% |
2 | 較陡 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
3 | 較緩 | 木板與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
4 | 較緩 | 木板與棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
5 | 較緩 | 木板與毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
①第4次實驗測得的機械效率η=_______.
②第5次在毛巾面上運動時,木塊受到的摩擦力為________N.
③根據第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結論是:_____.
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【題目】結合圖中的實驗情景,按照要求回答下列問題,
(1)對圖①中的兩支蠟燭的要求是 ____________;
(2)圖②中,____的機械效率高;
(3)圖③研究的是電流產生的熱量跟___________的關系;
(4)圖④中的_____ (填“鐵屑”或“小磁針”)能更好的顯示磁場的分布。
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【題目】如圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中M是壓縮機的電動機,L是電冰箱內部的照明燈。當電冰箱接入電路后,S2是壓敏開關,關閉電冰箱門時,開關S2的狀態(tài)是__________;S1為溫控開關,當冰箱內溫度過高時,開關S1狀態(tài)是__________(后兩空選填“斷開”或“閉合”) 。
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【題目】我國南海海底存儲著豐富的”可燃冰“資源.可燃冰被視為21世紀新型綠色能源,可燃冰的主要成分是甲烷,1m3的可燃冰可轉化生成164m3的甲烷氣體和0.8m3的水.已知甲烷氣體的熱值是3.6×107J/m3.我市公交車以天然液化氣為燃料,其主要成分就是甲烷.如圖.如果一輛公交車滿載乘客時總質量是6500kg,那么1m3可燃冰轉化生成的甲烷氣體完全燃燒產生的能量可供公交車滿載時以36km/h的速度勻速行駛1800min.勻速行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍.求:
(1)公交車勻速行駛時所受到的平均阻力為多大?(g=10N/kg)
(2)這段時間內公交車牽引力所做功的功率;
(3)1m3可燃冰可轉化生成的164m3的甲烷氣體如果完全燃燒可以釋放多少熱量?
(4)這段時間內公交車發(fā)動機的效率是多大?
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【題目】下列說法中正確的是
A. 溫度高的物體內能一定比溫度低的物體內能大
B. 物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量
C. 溫度高的物體與溫度低的物體接觸,低溫物體從高溫物體吸熱
D. 的冰塊內能為零
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【題目】下列估測最接近實際的是( 。
A.食用植物油的密度約為1.5×103kg/m3
B.漂浮在鹽水上的雞蛋受到的浮力約為5N
C.八年級下冊物理書的質量約為1.5kg
D.中學生站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa
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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的穩(wěn)定電源一個(兩端電壓不變)、電流表和電壓表各一只、開關一個、阻值為的定值電阻一個、電阻箱(符號)一個、導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗探究:“在并聯電路中,當其中電阻不變時,并聯電路的等效電阻大小隨另一個電阻阻值變化的情況”.請畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟,并設計實驗數據記錄表.
(1)在方格內畫出實驗電路圖.
(____)
(2)將下列實驗步驟補充完整.
①斷開開關,用調節(jié)好的電流表、電壓表按圖連接電路.調節(jié)電阻箱連入電路阻值為,閉合開關,_____________;
②斷開開關,______,閉合開關,將電阻箱的阻值及電流表、電壓表的示數、,記錄在表格中.
③仿照步驟②,再做次實驗,將和相應的電流表、電壓表的示數,記錄在表格中.利用公式_____計算出每次并聯電路總電阻值,記錄在表格中.
(3)設計實驗數據記錄表____.
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【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)對比圖甲、乙可知:同種液體內部壓強隨著深度的增加而_____;
(2)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小_____;
(3)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用_____兩圖進行對比;
(4)在圖乙中當豎直向上緩慢取出探頭時,在探頭露出液面之前探頭所受的浮力_____(選 填“變大”、“不變”或“變小”);
(5) 在圖丙中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入酒精,U 形管兩側液面的高度差將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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