【題目】如圖所示是我國(guó)99式主戰(zhàn)坦克,全重50t,每條履帶與地面的接觸面積2.5m2,請(qǐng)解答下列問題:
(1)該坦克的重力是多大?(g取10N/kg)
(2)該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)若該坦克通過一條壕溝時(shí),壕溝上方的履帶面積共1 m2,則該坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( 。
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C. 如果小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)恰好不受任何力,則小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài)
D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為商場(chǎng)垂直電梯和自動(dòng)扶梯工作時(shí)的路程隨時(shí)間變化圖像,某同學(xué)在搭乘垂直電梯與自動(dòng)扶梯時(shí)受到的支持力分別為F1、F2,則F1____F2(選填“大于”“等于”或“小于”),自動(dòng)扶梯表面凸出的條紋是為了____摩擦力;乘坐自動(dòng)扶梯時(shí),以扶梯為參照物該同學(xué)是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做____運(yùn)動(dòng).
(2)猜想可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào) | 木塊放置 | 木板表面 | 木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
分析序號(hào)____________兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
(3)分析1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,此現(xiàn)象可用序號(hào)_________兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250 N的力F將重為400 N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大小.
(2)拉力F的功率.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊延長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力是 N;此時(shí),砝碼與木塊之間的摩擦力是 N.如果將長(zhǎng)木板表面鋪上毛巾,重復(fù)上述操作,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與原來(lái)相比將 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是( )
A. 隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像也會(huì)慢慢下移
B. 若保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動(dòng)凸透鏡,可再次在光屏上得到燭焰清晰的像
C. 若將蠟燭移至10cm刻度處,調(diào)節(jié)光屏位置,可以在光屏上成正立、縮小的實(shí)像
D. 若使光屏上的像變小,可向左移動(dòng)蠟燭,同時(shí)向左移動(dòng)光屏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)可計(jì)算彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),計(jì)算得F=_____N;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的斜拉位置時(shí),若使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______;若使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍不變,應(yīng)將鉤碼向_____移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng),他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮骸y(cè)量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;
B.如圖甲所示,用細(xì)線拴住注射器活塞頸部,使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后 水平向右慢慢拉動(dòng)針筒,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F;
C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積 V;
D.用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度 L。
請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的方案回答以下問題:
(1)測(cè)量中,分析研究的是大氣對(duì)______(選填“針筒”或“活塞”)的壓力,若不考慮其它因素,根據(jù)______的知識(shí)可知,研究對(duì)象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無(wú)法排盡,這將會(huì)使測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景,可采取簡(jiǎn)單的 辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是 _________。
(3)若同學(xué)們用圖乙中 B 注射器在測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到 5N,活塞仍沒有滑動(dòng)。可改用圖乙中的______(選填“A”或“C”)注射器。用測(cè)量步驟中的 V、L 和 F 表示大氣壓的值,則 p=___________。
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