很多場(chǎng)所正式使用人臉識(shí)別系統(tǒng),人們進(jìn)入場(chǎng)館距門口0.5m~1.2m處時(shí),安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行核對(duì),下列關(guān)于人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)鏡頭的說(shuō)法正確的是( )
①相當(dāng)于凸透鏡②相當(dāng)于凹透鏡③焦距可能為0.1m④焦距可能為0.5m
⑤人離鏡頭越近,成的像越大⑥人離鏡頭越近,成的像越小。
A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試 題型:填空題
小麗站在游泳池外,用已經(jīng)調(diào)好的照相機(jī)將無(wú)水游泳池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)。當(dāng)游泳池里裝滿水后,她仍想用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片,在保持照相機(jī)鏡頭不動(dòng)的情況下,她應(yīng)該使照相機(jī)的位置________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)游泳池,你的理由是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試 題型:填空題
減少誤差有三種方法:一是_______;二是_______;三是______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
某記者使用的照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖(如圖丙所示),在圖中所標(biāo)的A、B、C三點(diǎn)中,點(diǎn)_____表示凸透鏡的焦點(diǎn)。如果他在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可調(diào))拍攝下了人民大會(huì)堂精彩的畫面,如圖甲、乙所示。結(jié)合圖分析可知,拍攝照片_____時(shí),鏡頭焦距調(diào)得較大。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
物體射出的光經(jīng)反射鏡反射都可以成像,所成的實(shí)像與虛像的區(qū)別是_______,_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型:單選題
如圖甲所示,把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方,透過(guò)玻璃瓶觀察到的情形如圖乙;將玻璃瓶灌滿水后,將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng),同時(shí)透過(guò)玻璃瓶觀察鉛筆的像。
關(guān)于以上實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如圖乙,人能透過(guò)空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像,此像是虛像
B. 人透過(guò)裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像,此像是虛像
C. 人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像,此像是實(shí)像
D. 人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像,此像是實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019人教版九年級(jí)第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2 A、1 A、0.6 A,則通過(guò)L1的電流是_____A,通過(guò)L2的電流是_____A,通過(guò)L3的電流是_____A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):15.2 電流和電路 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其中一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,接錯(cuò)的是導(dǎo)線_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究:
探究音調(diào)與響度
提問:音調(diào)與響度有什么關(guān)系?
猜想:
設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
器材:斷鋼鋸條,硬紙片.
步驟:
1.如圖所示用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率____,發(fā)出聲音的音調(diào)__,這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的.
2.如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這時(shí)鋸條的振幅_______,聽其響度_____,這說(shuō)明響度與_____有關(guān).
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