小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

小明的操作有兩處錯(cuò)誤，指出有錯(cuò)誤的步驟并寫出正確的做法．

錯(cuò)誤一：________(填代號(hào))，正確的做法：__________________．

錯(cuò)誤二：________(填代號(hào))，正確的做法：__________________．

答案：
解析：

　　A　天平放在水平桌面上，游碼放在“0”刻度

　　C　加砝碼或移支游碼使天平平衡


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

小明的操作有兩處錯(cuò)誤，指出有錯(cuò)誤的步驟并寫出正確的做法．
錯(cuò)誤一：
B
B
（填代號(hào)），正確的做法：
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
．
錯(cuò)誤二：
C
C
（填代號(hào)），正確的做法：
加減、調(diào)換砝碼和移動(dòng)游碼方法使天平平衡
加減、調(diào)換砝碼和移動(dòng)游碼方法使天平平衡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

A．調(diào)天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．記下物體的質(zhì)量  D．測(cè)物體的質(zhì)量
（1）小明的操作有兩處錯(cuò)誤，指出有錯(cuò)誤的步驟并寫出正確的做法．
①錯(cuò)誤一：
A
A
 （填代號(hào)），正確的做法：
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
；
②錯(cuò)誤二：
D
D
 （填代號(hào)），正確的做法：
通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
 （填代號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示．小明的操作有兩處錯(cuò)誤，指出有錯(cuò)誤的步驟并寫出正確的做法．

         
A、天平放在水平桌面          B、調(diào)天平平衡            C、測(cè)物體質(zhì)量           D、記下物體質(zhì)量
錯(cuò)誤一：
B
B
（填代號(hào)），正確的做法：
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
．
錯(cuò)誤二：
C
C
 （填代號(hào)），正確的做法：
加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)一圓柱體鐵塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，他用了50g、20g、5g砝碼各一個(gè)，游碼位置如圖所示．測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）調(diào)天平平衡、測(cè)物體質(zhì)量的操作中有錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤．
①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的錯(cuò)誤是
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒(méi)有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒(méi)有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
．
②測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)的錯(cuò)誤是
測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)還在調(diào)節(jié)平衡螺母
測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)還在調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
（填序號(hào)）．

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