【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________ 增加減少,說明電流越__________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,_______的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),______________________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。(2分)

【答案】(1)增加;大;(2)甲;線圈匝數(shù)越多;(3)S;(4)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

【解析】(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí),滑動變阻器的阻值減小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng),吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加;(2)由圖知,甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)較多,說明甲的磁性較強(qiáng),甲乙串聯(lián),電流相等,甲的線圈匝數(shù)大于乙的線圈匝數(shù),說明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng);(3)根據(jù)右手螺旋定則,乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極;(4)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A. 機(jī)械效率、熱機(jī)效率跟能量轉(zhuǎn)化效率不是一回事

B. 熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

C. 永動機(jī)的失敗從反面證明了能量守恒定律的正確性

D. 熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)、土壤酸化都是能源消耗對環(huán)境造成的影響

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【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,以摩拜、OFO為首的共享單車應(yīng)運(yùn)而生,由于其方便快捷,符合低碳出行理念,越來越受到人們的青睞。下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

A. 共享單車的質(zhì)量大約為100kg

B. 人騎行后的心率大約為120次/分鐘

C. 共享單車的車輪直徑大約為1.5m

D. 騎自行車的平均速度大約為60km/h

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【題目】我國北方秋、冬兩季,窗玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇,這些都是凝華現(xiàn)象,凝華過程要__________熱量。溫江水立方濕地公園的空氣很濕潤,這是由于濕地水域面積大,水發(fā)生了______________現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化名稱)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度 (選填增強(qiáng)減弱),彈簧長度 (選填變長縮短)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們生活在地球上,感覺不到地球在運(yùn)動,這是因?yàn)椋?/span>

A. 地球根本沒有運(yùn)動

B. 我們相對于地球是靜止的

C. 地球運(yùn)動很慢,我們感覺不到.

D. 去們相對于地球是運(yùn)動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在站臺前有甲、乙兩列原來靜止的火車,突然坐在乙車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺和甲車都在以相同速度運(yùn)動,那么,他選擇的參照物是( )。

A. 甲車 B. 乙車 C. 站臺 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量蠟塊的密度,下列步驟中不必要的是 ( )

A. 在量筒中盛適量的水,記下體積V

B. 用天平測出蠟塊的質(zhì)量m

C. 將鐵塊掛在蠟塊的下面,讓鐵塊完全浸入量筒的水中,記下此時(shí)水面所對的刻度V1

D. 再把蠟塊也完全浸入水中,記下此時(shí)水面所對的刻度V2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手握住一個(gè)汽水瓶懸在空中,瓶子保持豎直,如果增大握力,則摩擦力 . (填“增大”、“減小”或“不變”).如果物體表面2m2的面積上受到的壓強(qiáng)是400Pa,那么該面1m2面積上受到的壓強(qiáng)是Pa.

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